教有所得,研有所获——东原实验学校小学部语文教研活动纪实

东原 赵萌

<p class="ql-block">  课堂是学校教育的主阵地,亦是教师成长的舞台。为提高教师的课堂教学水平和教学质量,2月15日,东原实验学校小学语文教研组开启了新学期的半天无课日活动,活动由语文教研组长司燕老师主持。人人讲公开课,人人进行课堂教学的精彩展示,追梦语文教学,沉醉一路芬芳。</p> <p class="ql-block">  一年级组的赵海莲老师,执教了《小青蛙》一课。在教学中,始终立足于低年级教学的趣味性识字,让一年级的孩子们在识字的过程中,寻找生活与语文的联系,并运用了多种识字方法,让孩子们学有所得。</p> <p class="ql-block">  窦翠主任执教了《猜字谜》一课,让孩子们通过字谜、歌谣、手势等多种教学方式,引导同学们运用多种感官形式识记生字,课堂其中的转盘识字环节,非常符合低年级阶段的学生特点,让一年级的孩子们在趣味中感受到了汉字的独特魅力。</p> <p class="ql-block">  吴玉珍老师执教的是《姓氏歌》一课,学习姓氏时让孩子们结合自己的姓氏对课文内容进行了巧妙的记忆,并且利用拆分,加减等教学方法让孩子们对中国的姓氏文化产生了浓浓的兴趣。</p> <p class="ql-block">  三年级组的杨传明主任执教的是《守株待兔》一课,在课堂上,巧妙的引导与提问让学生循序渐进地走进了课文的学习。课堂上孩子们琅琅的读文声,诠释了古文阅读的节奏与方法,教学环节的紧扣和谐,让孩子们收获了寓言“劝他人,诫己身”的独特意义。</p> <p class="ql-block">  新的学期,新的开始,“人人讲公开课”的教研活动定会让我们在语文的教学路途中有所收获。在教研中,促进教学交流,触发多维度思考,打造高效课堂。教与研携手,学与思并肩,敬畏课堂,让教研真正地服务于教学,受益于学生。</p> <p class="ql-block">【编辑】赵萌</p><p class="ql-block">【初审】司燕</p><p class="ql-block">【复审】杜延浩</p><p class="ql-block">【终审】刘庠同</p>

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