<p class="ql-block ql-indent-1">“丽丽融日尽春耕，万象更新踏征程”，浓浓的年味还未散去，充满希冀的新学期已然开启。为有效促进新学期教学工作顺利开展，2月13日——16日，学校组织全体教师进行业务培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月13日下午，学校省基础教育教研专项课题推进会召开。课题组全体成员参加了此次会议。课题主持人秦宝双宣读了课题中期报告，对课题一年多来的研究工作进行全面总结。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课题组重要成员王秀丽、王新艳两位老师代表课题组成员从课题研究进展情况、取得的成果、研究中遇到的问题和困惑三方面汇报了个人参与课题研究的情况。汇报内容全面，过程清晰，效果显著，两位教师严谨、务实的钻研精神也获得了大家的认可和好评。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">推进会上，课题主持人秦宝双对下步的研究工作进行细致安排，鼓励全体教师有效利用学校搭建的研究平台做好课题研究工作，树立“问题即课题，教学即研究”的意识，立足课堂，在实践中发现，在行动中研究，促进研究成果在教育实践中的转化和应用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月14日上午，学校重点学科教师工作会议召开。语文、数学、英语、道德与法治、科学、综合在内的三十多名教师参加了会议。会议以全面提高学校教学质量为中心对新学期教学工作进行梳理，制定了《兴隆林业小学提升教学质量考核方案》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议上，校长于庆林从统一思想、认清形势、优化方法、树立信心四个方面强调本学期继续围绕提高教学质量开展各项工作，实现“减负提质增效”目标。学校教务处结合学校实际情况给教师们提出了几点建议：一是充分利用好晨读时间；二是做好学困生“脱困”工作；三是优化教学方法，提高教学效率；四是注重过关检测，加强反馈；五是重视家校联系，创建和谐局面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月16日上午，学校进行了主题为“‘双减’下的分层作业设计”校本培训，教务处孙主任双减政策与新课程标准中对作业设计的要求进行了解读，她从作业设计的本质、定义切入，重点讲解了如何进行分层作业设计，要求教师要在选编、改编、创编作业上进行研究，形成各班的特色作业，不断提高教师自主设计作业的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“培训是教师最好的福利”，兴隆林业小学高度重视开学初业务培训，精心策划、组织有序，扎实推进了学校的教学工作，起到了专业引领的作用。林小的全体教师们意气风发，干劲十足，怀揣着对学校发展的美好愿景，努力拼搏！</p>