<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> 从幼儿园到小学，是孩子人生一个重要转折点！孩子将从一个熟悉的环境，踏入另一个陌生与未知的世界。幼儿园到小学一年级的距离有多远?有人认为这段成长之“路”并不好走，视为深壑险沟，实则幼小衔接是童年生活的一种自然延伸和过渡，是生活经验的积累，是学习兴趣、生活习惯等优秀品质的总和，只有科学的协同与衔接才能顺应成长的规律，让孩子在过渡中实现心智成熟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 为了缓解家长幼小衔接的焦虑，帮助幼儿全面做好幼小衔接准备，家园共同科学做好幼小衔接各项工作。2023年2月15日下午，和政县第二幼儿园大班年段组织召开了“花开有时 衔接有度”为主题的幼小衔接家家园共育交流会，引导幼儿科学、从容地度过成长中的重要一步，帮助家长更好地认识幼小衔接以及如何做好幼小衔接工作，实际解决家长关于幼小衔接的诸多困惑，为幼儿顺利进入小学并快速适应小学生活打下了坚实的基础。</span></p> 家长签到 园长感言 <p class="ql-block"> 首先和政县第二幼儿园杨丽园长发表讲话，感谢了各位大班年段家长朋友的到来以及对我们幼儿园工作的支持！再次以丰富的经验、生动的事例，围绕在幼小衔接工作中本园持有的教育理念、如何创设良好的家庭环境、家长理解支持老师的工作、搞好家园共育工作等四个方面做了全面的讲解。还从幼儿园与小学的差异以及家长最关注的一些问题向家长进行了详细的讲解。</p> 家园共育 <p class="ql-block"> 其实，幼小衔接是一个循序渐进的过程，是长期的、整体性的而不是一个阶段性的任务。教师是连接幼儿园、家庭和社会三者的纽带。科学的幼小衔接离不开家长、幼儿、老师这三个角色中的任何一个。作为教师，应努力担负起纽带作用，连接好三者，应通力协作，与小学相互衔接，利用各种资源来创造幼小衔接的条件！</p> <p class="ql-block"> 在家园共育阶段，大班年段的老师们又具体总结了幼儿在园的学习生活情况。然后，针对本班一学期的工作重点，教学的内容、各类活动的开展以及我园特色教育等向家长们做了详细的汇报。 并从如何帮助幼儿更好地适应小学生活入手，就入学心理准备、良好生活习惯、自理能力和学习习惯的培养方面给予专业的指导。</p> 交流总结 <p class="ql-block"> 会后，家长朋友们大家纷纷表达了自己的想法，通过此次家长会，了解了幼小衔接的意义和重要性，明确了应该怎么帮助孩子顺利度过学前的最后一学期！</p> <p class="ql-block"> 本次幼小衔接家园共育交流活动促进了家庭与幼儿园的联系，不但让家长更进一步了解幼儿园，了解自己的孩子在园状况，重要的是获取了很多让自己孩子人生的第一个转折点必需的知识：要从时间上互相靠拢，学习习惯和常规要求互相衔接，生活自理能力上互相衔接、加强阅读能力的培养等……</p><p class="ql-block">能更好的协助孩子们踏上新的起点！</p> 签订安全协议 <p class="ql-block"> 幼儿安全是幼儿园工作中的重中之重。为进一步加强家园联系，我们在本次家园共育交流会中在安全问题上也和家长达成共识、形成合力，为确保幼儿安全成长，与家长签订了家园安全协议。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 最后，老师们真诚地希望和家长在互相信任、尊重、支持的基础上实现家园共育，为孩子们顺利过渡到小学阶段打下坚实的基础。让我们坚信孩子的力量，家园携手，把握孩子的现在，丰盈孩子的未来，陪伴他们顺利度过幼小衔接的关键一步。</b></p> <p class="ql-block">编辑：王晓阳</p><p class="ql-block">审核：杨 丽</p>