展课堂风采促教学提升—虎鹿镇中开展市英语课堂交流活动

草中的沙子

为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和学校的整体教学水平，2月15日上午，东阳市初中英语“改进常态课堂，探究落实策略”课堂调研活动在虎鹿镇中如火如荼地进行着…… 本次活动两个环节：第一个环节，本虎鹿镇中六位老师，同年级的两位老师采取同课异构的方式教学。第二环节，分组议课。第一环节中，虎鹿镇中六位老师各具特色的教学风格、精心巧妙的教学设计、精彩生动的教学呈现，使与会老师深受启发、获益匪浅。 蒋玉芳老师，教学理念新颖，讲解细致耐心，由浅入深，循序渐进，让学生边学边练，当堂巩固，把知识落到了实处。 石超美老师课堂里，师生互动活跃，从而带动了课堂的学习气氛，提高课堂效率。 毛水娟老师从新课用心的导入，层层递进问题链的设计，充分诠释了学生是课堂主体的理念。 葛红兰老师通过创设情境，组织大量丰富的练习活动，有梯度，有时效地促使学生的英语学习的有效性。 胡丹萍老师读写环节的处理让人眼前一亮，注重审题，架构支架让学生人人有词可用，有句可写。 赵萍老师用她的智慧和激情引领学生一路探索，一路发现，一路收获。 随后，英语教研员蒋萍兰老师充分肯定了虎鹿镇中老师精湛的教学能力，表示老师们教学经验丰富，教学基本功扎实，特别是今年九月就退休的两位老师，始终坚持在一线教学的精神，尤为值得我们年轻一代的老师学习。 第二环节中，市教研员蒋萍兰老师作专题报告《理解性背诵的策略探究》，将理论知识与教学实例相结合，既高屋建瓴又深入浅出。通过听课，小组评议，讲座互动，让老师们更清晰地认识到课堂的主场永远是学生，要让每一个层次的学生都有收获。在今后的教学中更要注重课堂的实效性，要把时间花在刀刃上，着重关注发展性学生，注重学生分层与整体趋势。 台上老师展现风采，台下老师用笔尖书写思想与思想碰撞的火花。虎鹿镇中的老师们纷纷表示，在这次活动中，从公开课的观察到研讨，再一次意识到让学生亲历活动对培养学生学科核心素养的必要性和重要性，也需要从听评课的角度去审视自己平时的课堂，以研促学，以研促教。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为虎鹿镇中教学工作积蓄前行的力量。