<p class="ql-block">2023年2月，根据省教育部门的通知精神，我们英语教研组，在教育网站上集中聆听了《义务教育英语课程》的深度解析的专家讲座，使我们进一步了解了新课程的精神，受到了启发，收获颇丰。下面是我们的收获和心得体会。</p> <p class="ql-block">一、认真钻研新课标，积极更新教学观念。</p><p class="ql-block">新课程下教师首先必须转变思想观念，提高认识，深刻理解新课标准的内涵。我们要从语音</p><p class="ql-block">词汇、语法、听说读写的教与学，一综合语言运用能力方面培养学生。这对指导我们的今后教学和促进我们的教学能力提高将发挥积极的作用</p> <p class="ql-block">二、创设情境教学，为学生全面发展奠定基础</p><p class="ql-block">课堂教学中，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学校过程中的失误和错误采取宽容的态度。鼓励学生通过体验实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写、的综合能力。通过创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。让学生通过参与这写这些真实的语言实践活动，一方面使得语言学校和语言运用紧密地结合起来，另一方面也创造综合运用听说读写技能的机会</p> <p class="ql-block">三、积极探索有效的英语平均方法，坚持形成性评价和终结性评价相结合。重点放在侧死学生运用英语的能力，而不是具体的语法知识点，重点放在学生的综合能力提高上，而不是某一项的训练上。</p> <p class="ql-block">四、运用多媒体进行教学，为学生提供多种学习英语的平台</p><p class="ql-block">制作课件，运用多媒体技术，激发学生学习兴趣和求之欲望。课后鼓励学生收听英语电视节目，浏览英语网站，收听广播，开展知识有效地输出训练活动。</p><p class="ql-block">总之，我们要学习的东西很多，面临的问题还很大，但我们会坚定地沿着这一方向不懈努力，不但提高我们的教育教学能力。</p>