我的专业成长之路——“国培计划(2022)”—省级骨干小学语文教师培训(十三)

余丽霞

<p class="ql-block">  2月15号下午,郑州大学实验小学何蕊老师作《我的专业成长之路》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 何老师先介绍自己的专业成长之路。</p> <p class="ql-block">  怀特海说人的学习分为三个阶段,浪漫期、精确期、综合期,何老师的专业成长也经历这三个历程。把教育当做职业,可以称之为教育的浪漫阶段;把教育当做事业,可以称之为教育的精确阶段;把教育当做志业,可以称之为教育的综合阶段。</p> 第一阶段 <p class="ql-block"> 第一阶段:浪漫期。</p> <p class="ql-block">  从练习毛笔字、粉笔字的坚持,演讲技能的磨练,无不体现着何老师的毅力和决心。</p> 第二阶段 <p class="ql-block"> 第二阶段:精确期。</p> <p class="ql-block">  1.研究自己,内在与外在无关同频蜕变。</p><p class="ql-block"> 了解自己的思维方式,借助思维导图、脑图等进行梳理。</p><p class="ql-block"> 2.外在觉醒与蜕变。</p> <p class="ql-block">  转变动机。</p><p class="ql-block"> 研究自己知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人。</p><p class="ql-block"> 知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人。</p><p class="ql-block"> 知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人--狄德罗</p> <p class="ql-block">  2.研究学生。</p><p class="ql-block"> 路径:书籍+工具</p><p class="ql-block"> 根基类书籍+记录班级读书活动、学生故事</p> <p class="ql-block">  海量的专业类书籍的阅读,让班级事务处理起来更轻松,也让家庭关系、同事关系很好和谐。</p> <p class="ql-block">  3.研究教材。</p><p class="ql-block"> 疯狂读书,疯狂思考。树立用教材教而不是教教材的观点。解读教材,向身边同事请教,向书籍借力。</p> <p class="ql-block"> 4.研究课题。</p><p class="ql-block"> 问题即课题,反思即研究。</p><p class="ql-block"> 课题研究是走向专业道路的必选项。</p> <p class="ql-block">  5.具备成长性思维。</p><p class="ql-block"> 改变成长模式,让认知升维。</p> <p class="ql-block">  6.超强的执行力。</p><p class="ql-block"> 想都是问题,做才有答案。</p> <p class="ql-block">  7.拥有自己的自媒体</p><p class="ql-block"> 找好自己的代言人,随时随地为代言人化化妆。</p><p class="ql-block"> 扩大自己的影响力,建立自己的影响圈。</p> <p class="ql-block">  8.自费参加高端的学习平台。</p><p class="ql-block"> 为自己赋能的法宝。做工作的最终目的就是让自己的职业升值,让自己变得无法替代。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  9.身边的老师,远方的导师,心中的偶像。</p><p class="ql-block"> 经营星辰大海,入手点不在远方,而是眼前的、具体的人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一个人要想的更远,身边的榜样是离我们最近的支持力,远方的导师,心中的偶像,是我们专业成长的助推器。</p> <p class="ql-block">  10.削减功利心,自我疯狂成长。</p><p class="ql-block"> 自己培养自己,想成功,先发疯。</p> 第三阶段 <p class="ql-block">  第三阶段:综合期。</p> <p class="ql-block">  微雕自己,实现自我内卷。胸中有丘壑,眼里有山河,先调整自己,再影响别人。整个世界作为一个巨大的文本,慢慢地在展开,广搭自己的小舞台,广交高人扶持,扎根在现场,多对自己进行微雕,找到自我成长的热源,重建自我,实现破圈成长。</p> <p class="ql-block">  一个人如果见到了自己更好的样子,就不愿意再将就现在的自己。从何老师身上,我们感受到了教师自主性成长的重要性。新课程标准要求教师树立终身学习的观念,而这也是我们所不可缺少的。持之以恒,目标明确,孜孜以求,一步一个脚印,必能在身后留下更美好的回忆!</p>

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微雕