<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">濉溪县城关中心小学英语组教研活动</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">期初诊断分析</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2023年2月15日下午城关中心小学英语组全体成员齐聚录播室参加英语教学研讨，针对上学期线上教学、线下评估情况，开展了英语组期初诊断分析会。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">一、线上教学问题</b></p><p class="ql-block"> 针对英语线上教学，各年级英语教师把各班线上教学遇到的问题摆出来，以寻求解决办法。有部分学生和家长没能重视线上学习，不能按时参与网课，学生学习态度不好，作业经常完不成，这种缺少面对面的教学，老师们也对学生的实际掌握情况不能充分了解，对一些自觉性较差的、家长督促不到位的学生，老师很难预测其学习效果，课堂效果大打折扣。除此之外，各班教学软件不同，对于带三四个班级的英语老师，尤其是对于年长的老教师来说应用起来存在困难。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">二、期初线下评估情况分析</b></p><p class="ql-block"> 各年级英语教师依据班情分别从试卷难度、学生线上学习效果和测试成绩综合分析。整体来看，在单词的拼写、词汇的运用方面，不甚理想的检测结果从侧面也显示了学生基础知识的掌握度不够，线上教学方法及深度还有待加强，阅读理解方面显示出学生的阅读量不够，阅读能力和拓展能力有待进一步加强。针对以上问题，老师们加强了线下复习与巩固，<span style="font-size: 18px;">较好的掌握了学生们的薄弱环节，为接下来的教学明确了方向。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">三、明确教学方向</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> </b>通过研讨，教研组成员积极探讨解决问题的办法。首先，进一步深刻认识到要加强英语教师和家长的沟通，为学生英语学习困难点一方便可以提供指导，另一方面进一步引起家长对英语的重视和配合；再次，英语教师们积极主动跟班主任老师们做好沟通，打好配合，协调好各科教学，促进学生各科全面发展。最后，积极响应校领导指示，班级组建英语小组帮扶，以优带困，互帮互助，实现班级全体学生共同进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 新的学期新的开始，英语组全体成员将一如既往地用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用敬业与智慧，为学生保驾护航！</p>