<p class="ql-block"> 为切实解决家长“放学早”“接送难”的后顾之忧，让每一个孩子都有爱的陪伴，我园在开学第一天就遵循“为爱增时，温馨服务”的原则，正式开展增时服务活动。</p> 准备充分 <p class="ql-block"> 为确保增时服务活动高质量进行，我们于2023年2月3日上午组织教师开展了以“提升增时服务质量”为专题的研讨活动。确定以“满足家长接送需求”为宗旨，以“孩子自主游戏活动”为目标，组织开展丰富的游戏活动，为增时服务的顺利开展奠定良好的基础。</p> 时间有弹性 <p class="ql-block"> 增时服务时间：早上7:30---8:00和下午4：20---5：20为增时服务时间。家长如果遇到特殊情况需要更早或者是更晚接送孩子时，可与班主任老师联系，幼儿园定会提供优质服务。</p> 内容丰富 <p class="ql-block"> 增时服务以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕五大领域内容，根据孩子的年龄特点，坚持动静结合的原则，有计划地开展形式多样的增时活动。</p> 一、创意美工 <p class="ql-block"> 幼儿的智慧反映在手指尖上。每个孩子都是天生的的艺术家，小朋友们用画笔画出伟大的梦想，用手捏造出美丽的世界，用心感受生命的阳光。一起来看看孩子们的精彩作品吧！</p> 二、音乐游戏 <p class="ql-block"> 音乐游戏是幼儿都喜爱的一种综合性活动，孩子们在游戏中唱一唱、跳一跳、演一演，逐渐形成良好的节奏感，提高了音乐分辨能力和感知能力。</p> 三、绘本阅读 <p class="ql-block"> “书籍是人类进步的阶梯”。老师带领孩子们通过绘本里的画面或文字，让孩子们熟知生活中的一些点点滴滴，从而培养幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿的语言表达能力和倾听能力。</p> 四、建构游戏 <p class="ql-block"> 孩子们最喜欢的是自主建构游戏。在这个游戏里，孩子们都会经历“设计—构建—创造”的拼搭过程。拆了再搭，搭了再拆，就是在这反反复复的过程中，培养了孩子们的合作意识和合作能力，提高了孩子们动手能力和解决问题的能力，孩子们那种敢于探究和持续专注的优良品质也得到发展。</p> 五、科学小实验 <p class="ql-block"> 对于孩子们来讲，科学是神奇的未知领域。好玩的科学小实验不仅可以培养孩子们动手能力，还可以增加孩子们对科学的兴趣，更大程度上满足孩子们好奇、好玩的天性。</p> <p class="ql-block"> 科学小实验：神奇的水</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 科学区的小探索，孩子们玩得很嗨呦。</p> 六、运动游戏 <p class="ql-block"> 遇到极端天气，在室内组织孩子们开展一些趣味性的运动游戏，孩子们也玩得非常开心。</p> 七、游戏表征 <p class="ql-block"> 组织幼儿进行游戏表征，是我园的特色活动之一。因此，在增时服务的过程中，孩子们游戏活动结束后，教师引导他们画一画、说一说、演一演，对游戏进行二次分享，提升孩子们的游戏水平。</p> <p class="ql-block"> 一周过去了，我们的增时服务活动开展得扎实有效。孩子们全员参与，情绪高涨，往往是离园时还沉浸在游戏中乐此不疲。<span style="font-size: 18px;">家长们纷纷表示：是增时服务解决了他们的困难。看到孩子们的快乐和成长，听到家长的认可和赞扬，我们的付出都是值得的。新学期，新征程，我们不忘初心，砥砺前行，</span>幸福孩子，温暖家长，将爱一直延续下去。</p> <p class="ql-block">撰稿：张秀荣</p><p class="ql-block">初审：王兴霞</p><p class="ql-block">复审：王兵</p><p class="ql-block">终审：吴绪柱</p>