<p class="ql-block"> 为全面落实立德树人的根本任务，准确把握2022年版《义务教育艺术课程标准》的教育理念和基本要求，根据牟平区中小学音乐教研会工作安排，南部区域教研组为期8周的“艺术课程标准”线上讲读分享会于2月16日拉开帷幕。</p> 开篇仪式 <p class="ql-block"> 南区教研组组长孙孝舰老师开篇点题，明确了艺术课程标准讲读的意义和重要性。</p> <p class="ql-block"> 同时，孙老师还强调了南区新课标讲读的具体时间和内容，并提出了具体学习要求，提醒老师们按时参会、认真聆听、做好笔记、用心感悟。准确把握艺术新课标的理解与实施，将新课标的教育理念和基本要求切实落实到课堂教学中。</p> 讲读分享 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>文化中心小学——范惠琳</u></b></p> <p class="ql-block"> 范惠琳老师从“课程性质”“课程概念”“设计思路”及“课程目标”四个大方面进行了细致的讲读分享。新艺术课程标准理念坚持以美育人，同时落实核心素养为主线，重视青少年在学习过程中的艺术感知和情感体验。并感受到艺术课程的四大核心素养相辅相成，贯穿艺术学习全过程，要做到教、学、评一致性。从而要脚踏实地，不断学习探索、反思总结，提高艺术教学质量。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>文化中心小学——王青</u></b></p> <p class="ql-block"> 王青老师围绕课程目标中的“总目标”和“学段目标”讲读，提出在课堂教学中，注要意培养目标的整体性，将表演、舞蹈、演奏、音乐游戏的核心素养融为一体，并根据学习内容各有侧重，循序渐进提高学生的音乐素养。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>文化中心小学——顾馨云</u></b></p> <p class="ql-block"> 顾馨云老师从课程目标出发，用思维导图的形式进行细致讲读，提出要培养学生主动参与音乐表现活动，可以进行二度创作及表现形式的创新，不断提高创意实践能力和艺术表现水平，在实践中增强信心，发展自主学习能力和团队合作能力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><u>文化中心小学——张晶</u></b></p> <p class="ql-block"> 张晶老师分享道：新课标课程内容学段目标的1-2年级学习任务有趣味唱游、聆听音乐、情景表演、发现身边的音乐，在平日教学中，要注重培养学生的节奏感、律动感和初步的艺术表现能力，对激发学生的音乐学习兴趣、促进学生身心健康成长具有积极作用。</p> 学习剪影 <p class="ql-block"> 在讲读活动中，老师们认真聆听，专心记录，会后积极教研，用心思考。</p> 心得体会 <p class="ql-block"> 新课标讲读教研，促进了教师们对新课标、新理念的理解，使教师们有了明确的方向。</p> <p class="ql-block"> 聚焦新课标，携手共成长。新课标的落地对教学提出了更高层次的要求。学习新课标，关键在于如何在今后的教学中加以运用。在牟平区音乐教研员的带领下，音乐教师们将不断学习，把新课标学懂、学深、学精、学透，在未来的教育实践中落实新理念，探索新方法，实现新突破。</p> <p class="ql-block">编辑：范惠琳 张晶 顾馨云</p><p class="ql-block">审核：蔡清华 孙孝舰</p>