<p class="ql-block"> 为进一步提高英语教师的音标教学能力，助推英语教师专业成长，为后续的音标教学工作奠定良好的基础，2023年2月15日，书院王庄两镇小学四年级英语教师在书院街道中心小学进行了本学期第一次音标教学推进会。大家齐聚一堂，互相交流，互相学习，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分为五个环节，由组长王媛媛老师主持。</p> 汇报音标完成情况 <p class="ql-block"> 每位老师汇报了自己的教学进度，全体老师已按计划完成了教学任务。</p> 齐做音标手势操 <p class="ql-block"> 音标手势操简单有趣，不仅学生们喜欢，老师们也做的兴致勃勃！老师们表示将简单的音标操运用到教学中去，手口并用，能帮助学生快速掌握。</p> 读一读 写一写 <p class="ql-block"> 首先，由瓦窑头小学林肖梅老师进行范读，接着每一位老师都认真朗读了一遍，其他老师进行纠音，正音。对于读错的音反复读，保证每个老师都能正确发音，掌握发音技巧。为老师们认真的态度点赞！</p> <p class="ql-block"> 想要学生写好，老师首先要练就扎实的基本功。活动中老师们认真复习了48个国际音标的规范书写，并认真进行了默写。</p> 总结经验，探讨问题 <p class="ql-block"> 老师们集思广益，共同交流了许多音标教学小妙招。大家积极发言，毫不保留，为更好的进行音标教学出谋划策。</p><p class="ql-block"> 老师们就教学过程中出现的一些问题进行了集中探讨:</p><p class="ql-block">1、书写方面：个别音标存在占格问题，容易与字母产生混淆。</p><p class="ql-block">2、发音方面：个别学生读辅音时存在发音较重的问题。</p><p class="ql-block">3、如何运用音标进行单词拼读。</p> 识记音标小歌谣 <p class="ql-block"> 有趣的音标小歌谣让学生在学习音标时，不再枯燥乏味。老师们表示要将音标小歌谣运用到平时的教学中去。大家一起就学过的音标歌谣进行练读。</p> <p class="ql-block"> 最后，王老师做了总结，感谢各位老师的辛勤付出，也激励大家把音标教学扎实有效的进行下去。</p> <p class="ql-block"> 通过本次音标教学推进会，老师们再一次加深了对音标教学重要性的认识，老师们纷纷表示，将会用百倍的热情，投入到后期的音标教学工作中去，扬帆起航，奋力向前，使书院和王庄的音标教学更上一个新台阶！</p>