【科创课程】实验小学三年二班假期科创实验集锦

宋娜

实验

量杯

纸巾

彩虹

沙子

倒入

科学

杯中

变色

盘子

　　为进一步丰富假期学习生活，激发学生学科学的兴趣，提高科学探究能力，实验小学的孩子们在宋老师的组织下，开展了丰富有趣的“科学小实验”活动。简单有趣的实验，让学生们走进了一个全新的世界。下面就让我们一起来看看爱动脑、勤思考的科学迷是如何完成形式多样、妙趣横生的科学小实验吧。

实验（一）《不会湿的纸巾》

实验材料:

纸巾、大水杯、量杯、水

实验步骤:

1、将大水杯装满清水。

2、将干纸巾塞到量杯中，然后竖直向下插入装满水的大水杯中。

3、静置一会后，竖直拿出量杯。观察纸巾会发现纸巾并没有变湿。

科学原理:

因为放进纸巾的量杯里面含有空气，量杯进入水以后，里面的空气被压缩，当压缩到压强等于水的浮力时，水就不能再进入量杯，所以底部的纸巾不会湿。

实验（二）《彩虹摩天轮》

实验材料:

彩虹糖、(盘子、 水自备)

实验步骤:

1、取出约10到12粒彩虹糖，颜色错落的均匀摆放在盘 中围成- -圈。

2、往盘子中央部位轻轻倒入约30mI常温清水，水面高度与彩虹糖中间位置高度一致。

3、观察彩虹糖色素在盘中的扩散情况。

科学原理:

水接触彩虹糖后，色素开始溶解于水，水的密度增大并向密度小的区域没有方向的四处扩散。 当某颗彩虹糖色素与另外-颗彩 虹糖色素相遇时，由于密度相似，于是两种颜色均朝盘子中央密度更小的区域扩散，最终形成类似彩虹摩天轮的形状。

实验（三）《神奇的沙子》

实验材料:

神奇沙、量杯(可以用玻璃杯代替)、取 样勺、(水、 盘子、纸巾自备)

实验步骤:

1、往量杯倒入大半杯清水，将神奇沙倒入水中，用取样勺将沙子捞起，沙子竟然是干的。

2、取出沙子的方法:量杯内的水倒出直到沙子快要倒出来时停止，取一个盘子，将剩余的沙和水倒入盘中然后用纸巾将沙里的水吸干就可以啦。

科学原理:

神奇沙是把普通的沙子镀上一层厌水膜,导致水分子不会附在沙粒表面，当把沙子倒进水里的时候，这些沙子会聚集起来，变成类似一团蜡的样子 ;但是只要- -离开水，沙子就会回复原本的样子。

实验材料:

变色花、量杯(3个)、搅拌棒、(醋、 洗衣粉、开水、清水自备)

实验步骤:

1、一个量杯中放入变色花(一包变色花可使用2到3次)，倒入80毫升温水，搅拌均匀。

2、一个量杯中倒入80毫升的醋，剩下一个量杯中倒入少量的洗衣粉和80毫升清水，搅拌均匀。

3、把变色花溶液分别倒入醋、洗衣粉液，颜色发生明.显变化。

科学原理:

实验用的变色花含有花青素，花青素是天然的酸碱指示剂，遇到酸性物质变红，遇到碱性物质则变蓝或绿。

　　科学小实验是小学科学教育的补充和延伸，体现了趣味性、探究性、实践性的特点，创设了贴近学生生活实际的学习情境，对学生学习兴趣的激发、创新思维的形成、实践探索能力的培养起到了促进作用。我们可以在每天的经历中，发现科学、了解科学。从小培养孩子养成善于观察的良好习惯，让他们从小具有动手的能力，这点在他们的成长之路上无疑是至关重要的。让我们一起重视对孩子科学实验的教育，相信会给我们的教育和生活带来许多的乐趣和知识。