<p class="ql-block">新泰市第一实验小学心理健康主题教育活动纪实</p> <p class="ql-block">为进一步宣传普及心理健康知识，提升学生的心理品质，进一步营造校园的心理教育氛围，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，新泰市第一实验小学开展了丰富多彩的心理健康教育活动。</p> <p class="ql-block">阳光心理问卷</p> <p class="ql-block">开学伊始，我校对各年级学生进行了心理健康状况问卷调查，问卷调查的开展对把握学生心理动态，分析心理问题成因，寻找合理的教育对策提供了有益的帮助。学校利用心理健康调查问卷对学生进行心理筛查、追踪，对学习困难、情绪挫折和社会性发展不适的学生，了解他们的心理困惑，适时地和学生沟通心灵，帮助他们走出心理阴影，重塑自我。</p> <p class="ql-block">主题班会 浓厚宣传氛围</p> <p class="ql-block">各班充分利用主题班会，传播心理健康知识，加强心理宣传教育。增强学生心理健康意识，普及心理健康知识，提升心理健康素养，增强心理育人实效，促进学生健康成长。 让师生以更加阳光、积极的心态面对生活。</p> <p class="ql-block">建立心理委员制度</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每班配备2名心理委员，心理委员在平时学习和生活中密切关注班级学生的异常情况，发现后及时向班主任和心理健康教育教师报告，从而全方位加强学生思想道德、心理健康、行为规范等方面的指导。</p> <p class="ql-block">暖心谈话 呵护学生心灵成长</p> <p class="ql-block">班主任在学生的日常思想政治教育工作中开展好心理支持和干预工作。任课教师在课堂中激发学生积极向上的学习热情，传递正能量。全员参与的工作合力对学生心理健康教育工作起到推动作用。</p> <p class="ql-block">多彩手抄报 画出我的阳光心态</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">各班学生通过自己动手收集心理相关知识，撰写发生在自己或身边的心灵小故事，把所见、所思、所想以手抄报的形式呈现出来，让更多的人看到，向更多的同学传播正向的心灵能量，共同营造了和谐的校园心理文化氛围。</p> <p class="ql-block">优秀征文展示</p> <p class="ql-block">本次征文面向中高年级征集，学生积极参与，用心创作，进一步培育了学生自尊自信、理性平和、阳光向上的积极心态。</p> <p class="ql-block">形式多样的心理健康教育活动，有效的营造了积极、阳光、和谐的校园氛围，树立了心理健康教育的共同意识，为引导学生运用心理学的知识和方法缓解负面情绪，以阳光心态面对学习和生活撑起一把心理“保护伞”。</p> <p class="ql-block">下一步，我校将继续因地制宜、因情施策，继续开展心理健康教育课题研究，建立健全小学心理健康教育资源库，加强校本课程开发，推进心理健康教育学科渗透；同时，将心理健康教育融入学校日常教育教学活动中，加强学生心理体验、活动历练，全面落实心理健康制度，形成别具特色的育人模式。</p>