<p class="ql-block"> 2月14日，小学教研股一行到鲁城小学进行常规视导及教师梯级发展调研工作。</p> <p class="ql-block"> 此次活动采用“订单式”模式，依据学校实际情况及存在的问题，为学校提供业务培训，开展座谈交流，并进行听评课指导，以提高视导的针对性及实效性。</p> <p class="ql-block"> 首先，小学教研股李翠翠对全体业务教干进行了专题培训。培训涵盖教学常规要求、监控及评价管理、教研活动组织、学生活动推进等内容，从师生培养及学校管理角度出发，梳理了大量具体实用、操作性强的案例和做法，强化要求了教学管理要细、教研组织要实、学生活动要活。强调要将常规工作做标准、做规范，自主工作做精细、出特色，切实解决教学管理中的实际问题。</p> <p class="ql-block"> 随后，小学教研股组织学校教干召开座谈交流会，就“提升教师工作积极性、提高教研活动实效性、强化教师团队建设”等问题进行了深入交流，梳理出了“夯实评价、强化人文；精选活动、精细组织；创建团队、勇于实践”等工作思路。</p><p class="ql-block"> 王增善股长强调，要狠抓常规落实及精细管理，着力推进学生阅读，提升教师学科理念，优化作业设计，以学科团队辐射带动全体教师，以扎实有效的教学管理保障教育教学质量的稳步提升。</p> <p class="ql-block"> 座谈会上，鲁城小学赵晓龙校长表示：下一步工作中，会着力推进规范、精细的教学管理，充分调动教干教师的工作热情，鼓励“大胆实践、敢于创新”的工作精神，学校将为所有教干教师的专业成长提供一切有力保障。</p> <p class="ql-block"> 同时，各学科教研员深入课堂，和学科教师一起观摩、指导教师的课堂，为现阶段的复习衔接教学提出可行性建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，小学教研股针对视导情况，提炼出学校的显著优势，如：学校有浓厚的文化底蕴，为课程建设奠定坚实基础；学校教干对教师专业发展的重要性有充分认知，能为教师发展提供有力的物资、制度及活动保障；学校教干及业务管理人员有端正、积极的工作态度，有针对实际的认识及思考等。鼓励学校能够充分发挥自身优势，不断。加强教学管理的适切性，实现差异化、特色化发展。</p> <p class="ql-block"> 视导结束后，小学教研股对学校存在的突出问题进行了再次梳理，提出了“强化细节管理，提升教学管理的精细度；关注师生心理，多措并举提升教师积极性；创建学科团队，引领教师梯级发展”等整改建议，并以书面形式下达“整改通知书”，要求学校梳理思路、及时整改，以备小学教研股下一步工作的“回头看”。</p>