人间最美二月天，深耕细研踏歌行——息县2022-2023年度下期小学语文教研会小记

柠檬

　　教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！为落实新课标理念，构建高品质课堂，促进学生全面发展和教师专业成长，2月15日上午，息县2022-2023年度下期小学语文教研会在息县第十二小学报告厅举行。

　　息县第十二小学的师生为本次教研活动的召开做好了充分的准备。

　　此次活动分为三大环节：王晓红老师作课例展示；陈晓凤老师评课+专题讲座；县教研室小学语文教研员陈雪磊老师安排本学期教研工作。

精彩课例：以研促教，实践创新

　　温婉如玉的王晓红老师带来了一堂别样的语文课例——《匆匆》。

课堂上，王老师从容淡定、以生为本、循循诱导，引导学⽣感受朱⾃清先⽣是如何将抽象的时光流逝形象化，⽤细腻的描写替代空洞的议论。

　　王⽼师授课内容⼗分细致全⾯，注重与学⽣的互动，⿎励学⽣⼤胆挖掘⽂本，利用任务驱动“找钥匙——开盲盒——打怪兽”开展教学，课堂直指语文核心素养，立足学生素养提升，重语言运用的能力，真正践行了“教、学、评一体化”的新课程理念。

　　一堂好课，如一首好曲，于境高远处叹意犹未尽。此节课例，王老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为在座师生们奉献了一堂堂高水平的示范课，精彩纷呈！。

骨干引领：放大格局，精细雕琢

　　“教无定法、贵在得法”。就王晓红老师的课例展示，陈晓凤老师从以下三方面进行了专业点评。一是教学理念的转变；二是学教方式的转变；三是学习任务的设计与实施。陈老师评价此节课还有诸多优点：关注学生个性成长，授课方式灵活多变；注重交流，尊重学生的主体地位；教态大方得体、从容淡定。

　　随后，陈老师作《单篇课文教学任务设计与实施》专题讲座。陈老师从以下三个方面进行了深入细致的讲解和阐述。一、语文课程的核心素养​；二、学习任务群的内涵理解​；三、单篇课文教学任务设计与实施。

　　通过陈老师的讲座，让全体教师瞬感柳暗花明，前路清晰，打开了教学评思维，对目标的确定、教材的理解和把握进一步加深了理解，活动扎实而有效，收获满满。

专家指导：课标领航，履践致远

　　最后，县教研室小学语文教研员陈雪磊老师就本学期教研工作作具体安排部署，进一步明确了教师今后工作的努力方向，提出了更高的教研要求。

一是扎实做好课堂教学改革工作，深入学习“单篇课文教学任务设计与实施”的理论，在教学实践中不断优化教学活动设计，突出学生的学习中心地位，让语文课堂更高效。

二是重点抓好小学语文学科教学视导。教研室将对教师课堂观察、教学设计、作业布置与批改、试卷批改与点评等方面进行定期专项视导，力求及时发现问题，及时指导，共同提高。

三是顺利开展学校各项教研活动。

四是学期教研材料整理、上报。

天下难事，必作于易，

天下大事，必作于细 。

独行快，众行远。通过此次教研活动，全县小学语文教师们进一步掌握了新课标，明确了新方向，紧紧围绕新学期“开学即冲刺，全力提质量”工作目标，同心协力、砥砺前行，集思广益、深研课标、优化设计，为振兴息县教育、建设美好息县不懈努力、奋斗不息。