<p class="ql-block"> 影子是生活中再熟悉不过的现象了，让幼儿在活动中发现，和生活交朋友，在做中学、在玩中体验，发现身边的科学现象，让探索的乐趣渗透到他们的生活之中。在课程进行的过程中，我们让幼儿与自然接触、动用各种感官去感受体验，通过找一找、看一看、玩一玩和影子一起游戏，探究影子的“小秘密”，让探索的乐趣渗透在他们的生活之中。</p> 发现篇 <p class="ql-block"> 春风拂面，阳光明媚，又到了孩子们最喜欢的户外活动时间。宋梦晨小朋友凑到我身边说:“老师，你看地上那是什么？”“是小蚂蚁出来了吗？”我在努力寻找着答案。“不是不是，你再看，他还会动呢？”我瞬间恍然大悟:“你说的是影子对不对？”说着我们一起做起了爱心的动作，我们大家一起又去寻找更多的影子。</p> <p class="ql-block">佳赫说:“我和平衡车都有影子呢！”</p><p class="ql-block">肖修赫很开心:“老师你的影子也在里边呢！</p><p class="ql-block">王星智也有发现:“玩具、平衡车都有影子，还有好多呢！”</p> <p class="ql-block"> 靖瞳和志豪有些疑问:“老师，我们站的地方好像没有影子。”沙池里的小朋友也遇到了类似的问题，不管怎么动也没有影子。</p> 提问篇 <p class="ql-block"> 户外活动结束后我们把话题带到了活动室，汇集了关系影子小朋友们的问题如下:</p><p class="ql-block">一、为什么我们会有影子？</p><p class="ql-block">二、我们的影子和我们一样大吗？</p><p class="ql-block">三、阴天、下雨的时候为什么没有影子？</p> 讨论探索篇 <p class="ql-block"> 活动室里我们对小朋友关于影子的问题进行了讨论、探索、验证。首先，影子是怎样形成的？我们一起来了解一下。</p> <p class="ql-block"> 原来影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,形成影子。影子形成的原因是光沿直线传播。灯光、太阳光、月光下都会形成影子。</p> <p class="ql-block"> 阴天或者下雨天没有光源就没办法形成影子，所以我们看不到它。</p> <p class="ql-block"> 对于影子是不是跟自己一样大，我们用一个小实验来验证。相同的地点，移动的光源影子是怎么样的呢？对比一下是不是有了答案呢！</p> 延伸篇 <p class="ql-block"> 科学的魅力就在于此，影子这么有趣好玩，和爸爸妈妈来玩手影游戏怎么样呢？乐趣多多，还增近了亲子感情。以前的皮影戏也让小朋友们回味无穷呢！</p> <p class="ql-block"> 大自然是一本无字的书,丰富多彩，孩子也一样，沉浸在影子的故事里。孩子的认知发展是在与周围环境的相互作用中积极主动建构起来的，追寻孩子内心，关注孩子的兴趣点，让孩子在寻寻觅觅的过程中，去玩、去探索、去成长，简单的东西也会变得很有趣，让我们放慢脚步，和孩子们一起来发现身边的奥秘吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑:刘倩</p><p class="ql-block">审核:李富昌 董树银</p><p class="ql-block">单位:金城如意鑫居幼儿园</p>