<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">时间：2023年2月15日</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">地点：二年级办公室</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主持人：张艳霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">参加人员：二年级语文老师</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主题：集体备课</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">山河秀美，春暖花开，大地复苏，我们可以放下手中的笔，亲近大自然，放飞心情，寻找春天！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">春天，是一个含苞待放的花骨朵</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">春天，是一瓣羞答答出土的嫩芽</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">春天，是一幅幅五彩缤纷的画卷</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">春天，是一个个放飞梦想的风筝</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我们畅所欲言、集思广益、相互借鉴,纷纷献出了自己的高招,营造了一个有效、探索、务实、活跃的研讨氛围。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 精彩的思维导图——不仅仅是对教材的研究，更是一幅幅构思独特的画作。它凝聚的是老师们对语文教学的探索、研究和热爱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">1、认知目标：会认会写本课生字。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2、技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3、情感目标：激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。 教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读 教学难点：体会春光的美好，体验投身大自然怀抱中去的情趣，养成主动观察发现的习惯。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">总结：通过集体备课让我们对新教材有了更深的理解、拓展了教学思路，汲取了更多的教学营养,让我们在语文教学中拨云见日，找寻如诗如画的春天。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">统筹：邓振杰</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">策划：李瑞芳</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">审核：石先锋</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">图文编辑：张艳霞</span></p>