<p class="ql-block"> 匆匆不觉冬已尽，岁月缓缓迎春归。回顾过去的2022，我们向光而行，成绩斐然；展望已来的2023，我们又将以怎样的状态规划我们的工作，以怎样的思考改进我们的工作。</p> <p class="ql-block"> 在余杰书记、王海霞校长的统筹指导下，2月14日下午，汉丰二校教科室和德育板块的所有成员齐聚中型会议室，召开教师专业成长商讨会，针对教师的专业成长集思广益，商讨交流，促进专题工作更快、更好地落实。</p> <p class="ql-block"> 首先，海霞校长介绍了此次座谈的背景，特别提到青年教师是学校教师队伍中潜力巨大的重要力量，是学校蓬勃发展的希望所在。鼓励大家围绕所见、所感、所思畅所欲言谈成长，用心用情话发展。</p> <p class="ql-block"> 王小辉副校长基于前期工作的开展和调研，从“温度 深度 高度 广度 能见度”五大方面，15个建议提出了新的思考和建议，建议大家通过不断提升视野、格局和占位，通过学习、研究、实践、反思、总结这一有效途径，蓄养能力、磨砺羽翼，成就更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 廖小华副校长从班主任专业发展的角度，从“青蓝工程”“班主任基本功比赛”“班主任润泽工作室”等多个渠道，深入剖析了目前面临的困难和问题，提出了相应的策略和措施，加强班主任的专业培训，努力把班主任的工作水平提高到新的层次。</p> <p class="ql-block"> 每位参会的老师轮流发言，各抒己见，畅谈自己在专业成长中的故事和心得，反思自己的不足和困难，诚恳地提出专业发展的困惑，以及对学校关于教师专业成长方面的建议和思考。大家纷纷意识到：只有把我们的思考和想法变成行动，并坚持去做，才能感受到真正的蜕变和提升。</p> <p class="ql-block"> 真正的专业成长，不能一直满足于现状，如果没有方向的引领，就只能是在原地打转，不能自我突破。会议最后，海霞校长站在学校发展的大格局，分别对学科教师和班主任的专业成长提出了希冀和要求。同时，指导教科室和政教处要“下位”思考，把途径具体化，从细、从深思考进一步的工作。</p> <p class="ql-block"> 作为成长中的每一位教师，都应该勤于钻研，善于学习，勇于创新，不仅要有向下的扎根力、向上的生长力，还要有向内的反思力和向外的影响力。只有厚积薄发，才能行稳致远。</p><p class="ql-block"> 把握未来，最好的方式是出发；逐梦成真，最短的距离是实干。相信有了以余杰书记、海霞校长为首的各位领导的关爱、帮助和指点，我们一定可以自此鲜花向自己，纵马长歌向远方。</p> <p class="ql-block">策划：余杰 王海霞</p><p class="ql-block">编辑：谭静</p><p class="ql-block">供图：黄绍莲 余春艳</p><p class="ql-block">审核：王小辉 孙志露</p>