<p class="ql-block"> 张兴燕，中学二级教师,中国共产党预备党员。自踏上教育岗位以来，她一直坚守着“用心做事，用爱育人”的教育初心。先后获得“沂源县教坛新秀”“历山中学优秀教师”“历山中学优秀班主任”等荣誉称号。</p> 精益求精 磨练教学技能 <p class="ql-block"> 作为一名任课老师，首先就要提升教学技能。张老师在教学中寓教于乐，尊重、信任学生，时刻营造轻松活泼的气氛，展现生物课堂的无穷魅力。她把生物课堂教学与学生日常生活紧密联系起来，准确把握课程标准与学科体系，引领学生自主探究、合作交流，把学习的主动权还给学生，引导同学们真实经历学习的全过程。</p><p class="ql-block"> “争取学生热爱你的学科”，这是苏霍姆林斯基《给教师的建议》的一条重要建议，老师需要点燃学生对自己学科的热爱的火花。生物教学离不开实验探究，在实验过程中，张老师想办法激发学生的学习兴趣。在讲到《种子的萌发》这一节时，张老师引导学生课下自己选择种子来做这个实验，不久后，学生种下的芒果种子萌发，长成了植株，另一同学的绿豆种子萌发长成植株后，又结出了绿豆种子，正是学生对学科的热爱，才能激发学生的探索欲，学生种下的不仅是植物种子，更是对生物学科热爱的种子，并能在学生心里发芽，开花，结果。</p> 用心教育 关爱每位学生 <p class="ql-block"> 作为班主任，张老师时刻关注学生的全面成长，尊重爱护每一名学生。她利用班队活动、主题班会课，将品格教育、习惯养成教育贯穿于学生的学习生活过程中，并将其内化为学生的价值观、世界观，落地生根为学生应对处理问题的思维模式、行为习惯，并使之贯穿于学生成长的全过程中。</p><p class="ql-block"> 在班级管理方面，张老师认为“爱”是班级管理的首要条件，她时刻关心学生的日常学习和生活，用爱感化他们。她面对所有学生不仅心中有爱，还善于观察与分析，把握他们的心理特征。了解每一位同学的性格和心理活动，更好的服务与管理班级。同时，张老师也强调规则在一个班级中的必要性。她说：“一个班级就是一个家，班主任就是家长，所以我们要做一位有温度、有爱的班主任，守望孩子们的成长！”</p> 立足本职 争当先锋模范 <p class="ql-block"> 在工作中，张老师时刻不忘发挥党员模范带头作用。学校高度重视学生的心理健康教育工作，在工作之余，张老师自学心理学课程，考取了心理咨询师，了解学生身心发展特点，积极与家长进行沟通，针对家长在家庭教育中遇到的问题进行答疑解惑，提出科学有效的意见建议。</p><p class="ql-block"> 在党支部工作中，张老师协助支部书记完成本支部的工作，认真落实学校党支部安排部署的各项工作，积极参加学校及社区组织的志愿服务活动。同时也不忘加强对自身专业的修养，经常与教学经验丰富的教师进行交流，积极参加线上线下学习培训，提高自己的专业水平。</p> <p class="ql-block"> 春风与希望共鸣，责任与担当同在。张老师用实际行动诠释着爱与担当，使我们也看到了一位党员教师对学生、对志愿服务、对教育事业发展的爱心、关心和责任心。相信张老师坚持为党育人、为国育才的初心不会变，继续全身心投入教育事业，培养具有无限可能的优秀学生。</p> <p class="ql-block">编辑：马庆斌 岳翠 </p><p class="ql-block">审核：房洪俭</p>