闯关大比拼，玩转无纸笔——乐陵实验小学二年级无纸笔测试

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为了深入贯彻落实双减政策，我校积极探索研究打造教育良好新生态，力争做到减负不减质，创新学生评价方式，促进学生全面发展。2023年2月14日，乐陵实验小学二年级开展了无纸笔测试活动。 为使此次活动能够顺利进行，我学校精心策划研究，过程中张校长给出以下建议：活动要有趣味性，挑战性，寓教于乐，遵循孩子们的天性，学习服务于生活，做到学以致用。结合张校长的建议，此次五纸笔测试，我们本着实践性，游戏性，科学性，综合性为一体，设立闯关大比拼，旨在提高学生的创新实践能力与综合能力，为了让同学们得到更多更有趣的体验，根据学生的特点设置闯关项目，明确了无纸笔测试的基础性，融合性，全面性，综合性，突出了学科与学段的特点，强化和细化所学知识的掌握和运用。 在活动过程中，孩子们跃跃欲试，个个脸上洋溢着快乐与自信，“在妙语连珠”，“能思善辩”，“吟诵达人”，“能说会道”，“识字能手”中，孩子们遇见了祖国文字的博大，汲取了知识的果实，绘声绘色的描述多彩图片，胸有成竹的背诵古诗词，声情并茂地讲述着经典故事，在各个关卡中享受收获的喜悦与快乐。 在“口算达人”，“火眼金睛”，“生活实践”等关卡中对学生掌握的数学基础知识和学科关键能力进行测试，孩子们自信的态度，流利的口算，以及数学知识在生活中灵活的运用，给老师们留下了深刻的印象。通过体验式、情景化的闯关活动，把所学的数学知识灵活运用，夯实了学生对数学基础知识的掌握培养了学生的数学思维。 在活动的设定中，我们还融合了音、体、美等学科的闯关比拼，在体能闯关中我们精选了孩子们必须掌握的基本体育技能，如蹲起，跳绳，跳远等，不仅提高了学生的运动能力，而且培养了学生良好的运动习惯，同时也为孩子的体能发展奠定了良好的基础。在音符跳动环节，孩子们能够大方的演唱歌曲，并从中感受音乐之美以及音乐带来的快乐。 　　整个活动过程中，老师们耐心倾听，轻声细语的引导，引领孩子们在实践中体会学习的快乐。 我们此次无比无纸笔测试，对学生的各项能力进行了综合评价，有效改善了对学生的多元化评价，促进了学生综合素养的提升，活动满载童真童趣，让每个孩子都能够在游戏中体会到学习的快乐。整个活动在孩子们的激情高昂，欢声笑语中顺利结束，愿这份激情与快乐永远伴随着实小的孩子们。