“共同研讨 确定主题”——澄迈县美亭中心幼儿园2023年春季大班组第一次教研活动简讯

美亭中心幼儿园能力提升建设年专栏

<p class="ql-block ql-indent-1">“教无涯,研不止”,教和研是教学的双翼。<span style="font-size: 18px;">为了提高教师的专业发展水平,立足园本教研,将大教研和小教研更好地融合</span>,扎实有效的开展幼儿园集体教学活动,2023年2月14日下午,大班组全体教师<span style="font-size: 18px;">召开了新学期第一次研讨会。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">大班组教师在组长陈亚亮老师的带领下,共商共研中制定了本学期大班组小教研的计划主题内容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研围绕我们大班幼儿的日常活动、植物角创设、小课题、幼儿自主游戏记录、家长会、幼小衔接和毕业典礼活动,陈亚亮老师带着大班组教师们一起探讨和研究,融入自己新鲜的想法,我们一起来学习和实施。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先,陈亚亮老师带领大家针对大家对植物角创设的难点及困惑进行了研讨,确定了大班组二月份小教研的方向和内容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次,陈亚亮老师带领大家对幼儿自主游戏的记录和总结,<span style="font-size: 18px;">进行了探讨。紧接着,</span>对本学期的家长会进行了探讨,确定了家长会的主题方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">然后,各位老师探讨了大班老师如何更好地开展好这次毕业典礼,大家献计献策,共同研讨出了大班组毕业典礼的形式以及内容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教研会议上,老师们积极发言探讨,分享自己的方法和经验,进行总结交流。最后,陈亚亮老师就本次教研会议提出建议,鼓励我们多交流,踏踏实实做好新学期的各项工作,认认真真加强自身学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习让我们一起成长交流,让我们共同进步。通过此次研讨活动,我园大班组教师收获到了不同程度的成长,在研讨中积极发言,提供自己的想法,更加清楚了本学期还需要完善的工作及准备,切实提高了大家工作的实用性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>2023年春季大班组小教研主题计划:</b></p><p class="ql-block">2月:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.如何确定开展幼儿对植物角进行观察记录活动的时间?</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.如何分组进行植物角观察记录?</p><p class="ql-block">3月:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.如何有效体现植物角的功能价值?</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.毕业班家长会主题及内容确定。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.如何引导幼儿进行自主游戏的记录分享和总结?</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.如何多方面认识时间,促使儿童形成良好的时间观念?</p><p class="ql-block">4月:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.如何引导幼儿有效进行绘本阅读记录?</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.教师进行阅读分享活动的有效提问。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.如何引导幼儿参加种植活动?</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.关于幼小衔接如何做好身心准备?</p><p class="ql-block">5月:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.如何将幼儿种植活动延伸到课堂教学活动中?</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.如何在班级环创中体现小课题内容?</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.如何围绕小课题开展课堂教学活动?</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.研讨幼小衔接的活动方案。</p><p class="ql-block">6月:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.参观小学活动方案研讨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.毕业典礼活动方案的研讨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.关于幼小衔接如何做好生活准备?</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.如何在一日生活中落实幼小衔接?</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图文编辑:大二班</p><p class="ql-block">图文初审:陈亚亮</p><p class="ql-block">图文终审:岑瑞芳</p>

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