<p class="ql-block"> 为有效推进整本书阅读教学，2023年2月14日下午，河南省远程互动教研平台举行初中语文整本书阅读教学研讨活动。来自我市各初中学校的50余名语文骨干教师，齐聚电视台七楼教育融媒中心，参加了本次活动，市教研室初中语文教研员李爱红老师主持会议。</p> <p class="ql-block"> 会上，许昌东城实验学校陈丽蕊老师做《初中整本书阅读任务群》专题报告。陈老师以《西游记》、《水浒传》、《红星照耀中国》等名著为例，以大单元阅读教学形式设计相关任务群，借助思维导图，依据整本书内在逻辑关联，围绕故事情节、人物形象、主旨探究等核心问题，培养学生进行思辨阅读、多元归因的意识，建构了阅读整本书的经验。同时，陈老师向与会教师提出自己的建议：要用好思维导图，系统梳理名著知识体系；要做到点面结合，课内课外相结合，班级共读与个性阅读相结合，提高名著阅读的有效性；要做好名著阅读方法和阅读策略的指导，提高学生审美能力和阅读鉴赏能力。</p> <p class="ql-block"> 接着，开封市教研室高冉老师作《初中名著阅读教学实践例谈》专题报告。高老师结合《经典漫谈》、《西游记》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》等名著，利用微课、课例分享等形式，从名著内容介绍、读书方法指导、人物形象分析、描写语言品析、写作手法鉴赏等方面，对“名著阅读”常教知识进行详尽的阐释。高老师的讲座切点精准，内容丰富，站位高远，如一曲空灵悠远、意境深邃的音乐组歌。高老师的讲座，真正体现出新课标的意旨：多读书、好读书、读好书、读整本的书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位。</p> <p class="ql-block"> 之后，会议进入分享互动环节。安阳教研室王老师对两个讲座进行精彩的点评，并希望各地市在省基础教育课程与教学发展中心的领导下，潜心钻研，紧跟时代步伐，为教育教学质量提升探索新路子、积累新经验。</p> <p class="ql-block"> 最后，汝州初中语文教研员李爱红老师也提出了整本书阅读的一些建议。她强调，整本书阅读教学要课程化，要在课堂上有序推进整本书阅读教学，并将课外阅读有效结合起来，实现学生阅读能力的进阶；要关注读书方法和读书策略的指导与落实，让真实阅读随时发生；要开展形式多样、丰富多彩的读书活动，加强学生阅读过程的有效管理，为学生思维发展提供阅读支架，以激发学生产生持久阅读的欲望和兴趣，并养成良好的读书习惯；要研读新课标，根据教材培养目标设置有效阅读群，让学生在真实的问题情境中去阅读，去思考，去实践，去探究。本次教研活动，使大家对整本书阅读教学有了更清晰的理解和更深刻的认识。</p> <p class="ql-block">总监制：程国文 </p><p class="ql-block">总策划：魏恒涛 </p><p class="ql-block">审 核：吴秋歌 </p><p class="ql-block">编 辑：李爱红</p>