寓学于趣寓乐于学——南桥寨小学乐考乐其中

丑女无敌

子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 为落实“双减”政策，充分挖掘学生潜能，发展学生个性，让学生在充满趣味的情境中习得解决问题的综合能力从而达到乐学，善学的教学目的。南桥寨小学一二年级以“寓学于趣，寓乐于学”为主题，将学科知识融于乐考闯关中，让孩子们在实践中成长，在快乐中进步。 　　一、二年级老师们针对各自学期的教学目的将学科知识归类，并融合一些趣味十足的游戏项目，以带动学生们的积极性，从而达到释放潜力，彰显个性的效果。 语文篇 汉字城堡转一转 汉字不仅是人与人之间交流的工具，也是对学生进行传统民族文化教育的载体。认识汉字是语文教学的基石，一二年级的识字量很关键。 汉语拼音变一变 语音是语言的物质存在方式，汉语拼音是语言的“音符”，是帮助孩子识字和学习普通话的有效工具。 中国汉字练一练一、二年级是培养学生写字兴趣，养成书写规范和正确的写字姿势等好习惯的重要时期，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字形体美，达到书写规范、端正、整洁的目的。 优课美文读一读大声朗读文章对语文素养的培养非常关键，同时大声朗读也是学好语文、提高语文成绩的一个好办法。除了对孩子学习的帮助，大声朗读还能帮助孩子树立良好的性格，改善一些心理问题，让大脑处于兴奋的状态，树立孩子的自信心……这些好处不仅对孩子眼下的学习有帮助，还会让孩子受益终身！ 口语交际演一演口语交际不仅能发展学生的语言能力，而且还能锻炼学生的思维能力，拓展学生的知识面，从而让学生能在生活和学习中实现正常且适当的表达和交流。 数学篇 口算小达人加强口算训练，有利于激发学生的学习积极性；有利于集中学生的注意力，提高思维的敏锐性，营造积极的课堂气氛；有利于培养学生良好的计算习惯，提高计算的准确性。 解决问题小达人学生的数学素质就是在“解决问题”的过程中发展起来的，从教学本身来看，解决问题的核心就是要引起学生去思考，为学生创设具体的问题情境，启发学生独立提出探索性或求证性的问题情境，寻找在不同的条件下的各种解决问题的途径，在这个意义上，解决问题最终的目的是通过问题解决的过程激发学生思维，培养学生的创新意识和学科知识的综合运用能力，从而具有一定的教育价值。 动手小达人在学习过程中，学生亲自动手操作对激发学生学习数学的兴趣、帮助理解数学知识、培养解决问题能力、培养创新能力等方面具有十分重要的作用。 　　我们从乐考中能看到，教育更加重视学习的过程，让孩子们从小体验到学习的乐趣，培养自信心、创造力，增加自我效能感，以积极进取的心态去享受学习，并将知识灵活地运用到现实生活中。