“17”阅读 “17”成长——月亮湾幼儿园“17”阅成长提升工程启动仪式暨再读《3~6岁儿童学习与发展指南》分享会

建德市月亮湾幼儿园

2月17日，建德市月亮湾幼儿园举行“17”阅成长提升工程启动仪式暨再读《3~6岁儿童学习与发展指南》学习分享会，携手结对园建德市诺亚舟幼儿园开启学习新征程。本次活动分为“17”阅成长提升工程启动仪式、再读《指南》分享会两大板块。 “17”阅成长提升工程启动仪式 　　在启动仪式上，方艳红园长提出“17阅读，17成长”的月亮湾幼儿园“17阅成长”提升工程口号，倡导全体月幼人以自主阅读、集体研读、阅读分享等多种形式开展阅读，凝聚力量，提升能力，改变生活。 结对赠书、师徒赠书 　　启动仪式上，方园长给结对园诺亚舟幼儿园赠书、师傅给徒弟赠书，进一步推动携手阅读共成长的学习热潮，让阅读往实里走、往深里走、往心里走。 再读《指南》分享会 “说明”部分——分享人:方艳红 　　方园长从“厘清指南关系”、“明确再读意义”“解读《指南》说明部分”三方面，带领老师们一起重温、细品《指南》的精髓，希望老师们在今后的教育实践中做到心明眼亮，对幼儿建立合理期望；笃行不怠，对幼儿实施科学保教；最终收获成长，更好地促进幼儿发展。 数学领域——分享人:方月婷 　“数学生活化，生活数学化”，方月婷老师用生动的教学案例，带领大家再读《指南》数学领域的重点，帮助老师把握幼儿在玩中学、在做中学、在生活中学的学习特点。 健康领域——分享人:郑玉婷 　　郑玉婷老师从“健康领域与日常生活的密切关联”“健康领域与其他领域有机结合、相互渗透”两方面，联系自身工作实际进行分享，进一步提升老师对健康教育内涵和实施途径的科学认识。 语言领域——分享人:徐建红 　　语言是交流和思维的工具，徐建红老师以自主游戏《搭建月亮湾洗车店》为例，重点探讨了自主游戏中幼儿语言领域核心经验的学习与发展，给老师们带来启发。 社会领域——分享人:余情文 　　余情文老师带领大家再读社会领域的“学习与发展目标”和“指导建议”，为幼儿的人际交往和社会适应提供有效支持。 艺术领域——分享人:邓乐 　　邓乐老师侧重美术领域与老师们做学习分享，连用目标中的三个“喜欢”，明确了幼儿艺术兴趣培养的重要性，并探讨了对教师“示范”的正确理解，引导教师关注幼儿的感受与欣赏、表现与创造能力的发展。 　　多读书，让课程活起来；多读书，让人生厚起来；多读书，让自己成长起来。让我们“17”阅读，“17”成长。