【坚持人民至上】质量分析促提升，凝心聚力再前行 ——板桥小学教学质量分析会纪实

高阳县晋庄镇板桥小学

一元复始山河美,万象更新锦绣春。为进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题，更好地开展教育教学工作，板桥小学分别在2023年2月9号和2月14号召开了教学质量分析培训会和教学工作反思交流研讨会。 　　第一章:教学质量分析培训会 培训会上，李文忠校长明确指出，这次质量分析系列活动的目的是精准把脉，对症下药。教学质量分析如同一面明镜，不仅显示出学生知识的掌握、应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，一次深度剖析找出差距，才能乘风破浪，再度启航！ 　　随后，包科领导和老师们一起梳理教学质量分析应涉及的各大版块，明确写什么，怎么写。从平均分、优秀率、及格率入手，针对学生学习习惯及答题结果进行深刻剖析，结合知识点考察、失分情况、改进学习方法等方面，既要分析学生，也要反思自身教育教学中存在的问题，并提出有针对性的，切实可行的改进措施。 　　第二章:教学质量分析研讨交流会 思想的火花，碰撞出不同方法和理念。精彩的分享，萃取出别样的感悟和成长！一张张试卷分析，引发出对课堂教学的深刻反思；引领老师们对教材教法的进一步解读；引申出对培养学生素养深入的思考… 精准定位 ——“语”众不同 语文组成员从把握语文教学的根基入手，针对关注教学细节、狠抓基础知识、教学重点训练以及审题、书写等方面进行反思，探讨出相应的教学方法。着重从学习习惯教育，教学重难点的把握，知识点、考点的挖掘以及阅读与习作训练方面谈出了自己今后的具体做法。 精准触摸 ——独“数”一帜 数学组成员从试卷分析、成绩分析、归因分析及改进措施等方面进行阐述，提出了在今后的教学中要注重培养学生的审题能力和空间观念。通过例举出几道得分率低的题目进行剖析，对典型的题目进行有针对性的分析并提出了相应的改进措施。 精准分享 —— “英”雄所见 英语组成员，针对自身学科特点，提出注重辅差工作，可以多利用课余时间，及时与后进生沟通，了解学生学习情况，及时给予帮助。 　　经过各位老师的深入研讨交流，老师普遍认为:一要深入研究课程标准，把握好学科特点，吃透教材；二要持之以恒，培养学生良好的学习习惯；三要培养学生学习的积极性、主动性；四要加强练习巩固落实，学与练紧密结合，辅导好学困生。 　　行稳致远，进而有为。此次各学科教学质量分析不仅是对上一阶段教学工作的总结，更为下一阶段的教育教学工作指明了方向。板桥小学全体教师定会以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，勠力同心，砥砺奋进，聚焦课堂教学，夯实、做细、抓好教学的每一环节，确保教学质量的进一步提升。