【诵经典，传美德】童心敬老，爱在身边——芦蒲镇实验幼儿园

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尊老爱幼是中华民族的传统美德。宝贝们用自己的方式表达对长辈的尊敬，进一步弘扬中华民族优秀传统美德。小朋友，你们听过《孔融让梨》的故事吗？故事中的孔融把大梨让给哥哥弟弟，小梨留给自己，大家都好奇的问他，你为什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢？让我们一起来听一听这个故事吧！ 东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事，孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。 有一天，有人给孔融的爸爸送来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。 爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得把好的东西留给别人。于是他故意问孔融：”盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？"孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。” 爸爸接着问：”你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”孔融说："我比弟弟大，我是哥哥，我就应该把大的留给小弟弟吃。”爸爸听孔融这么说，非常高兴，对他说：“好，你真是一个好孩子。 《孔融让梨》的故事中的孔融真是一个尊老爱幼、谦让友善的好孩子，我们要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯。小朋友们你们知道尊老爱幼都可以做哪些事情呢？  帮爷爷奶奶👵捶背帮爷爷奶奶爸爸妈妈洗脚搀扶爷爷奶奶走路照顾弟弟妹妹 我们的宝贝们学会关爱身边的每一位长辈，知道自己可以为长辈做许多事情，给长辈送上一杯热茶、帮他们敲敲背捶捶腿、送上一碗热腾腾的饭菜……忙碌的小身影透露出对长辈满满的爱。尊老爱幼的行动，如春风一样，感染着孩子们，打动孩子们纯洁幼小的心灵...... 尊老爱幼，让爱飞扬 尊老、敬老、爱幼、助幼，是我们中华民族几千年的文明体现，更是我们中华民族的传统美德。为了弘扬中华民族尊老爱幼的优秀传统美德，培养孩子们尊老爱幼的良好品质，芦蒲镇实验幼儿园结合德育工作开展了“尊老爱幼弘扬美德”主题系列活动，让孩子们知道尊老爱幼的重大意义，作为伟大祖国的新一代，孩子们通过诗歌、故事、绘画等活动形式倡导尊老、敬老、爱幼、助幼的风气，将这种美德不断发扬光大，也是我们义不容辞的责任。 “尊老爱幼”一词源于《孟子·告子下》：“敬老慈幼，无忘宾旅。”孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”其意是倡导：人在赡养孝敬自己长辈的同时，不应忘记尊敬其他的老人；在抚养教育自己小孩的时候，不应忘记呵护他人的孩子。 传承中国文化，百善孝为先 为了让幼儿继承与发扬中华民族的传统美德——尊老爱幼，各班老师结合年龄特点充分利用课件、观看视频、PPT、故事等对幼儿品德进行了一次特别的教育，给幼儿的心灵进行了洗礼，熏陶了幼儿的思想，提升幼儿的素质。 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”尊老爱幼，是我们中华民族源远流长的传统美德。这种美德，是社会发展的需要，也是文明进步的需要。 自古以来，“尊老爱幼”就是中华民族的传统美德，我们为有这样的传统而感到自豪和骄傲。 小班组《尊老爱幼诗文朗诵》 活动中，孩子们纷纷表达自己心中对爷爷奶奶、弟弟妹妹的关爱和感恩，这些看似微不足道的小事，无形中培养了孩子们尊老爱幼的品质，让幼小的心里埋下了一颗感恩的心。 中班组《尊老爱幼故事演讲》大班组《尊老爱幼绘画比赛》 尊老爱幼，人间美德！这是心的呼唤，这是爱的奉献。让我们共同努力，共同行动，加强对幼儿的思想品德教育，培养他们文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育培养良好的行为习惯为主，注重潜移默化，让德育在幼儿心中生根发芽，伴幼儿一起成长。