<p class="ql-block">观察时间：2023年2月14</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察对象：王艺宁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">记录人：窦红雪</p> <p class="ql-block"> 在活动区中摆放着各种颜⾊的雪花⽚，利⽤它们可以做些什么呢？也许我们能想到的不是很多，但是在这些充满想象⼒孩⼦的⾝上，你会发现有太多新奇的答案。下面我们一起来看看王艺宁小朋友会做些什么吧～</p> <p class="ql-block"> 区域活动开始，王艺宁小朋友进了建构区进行雪花片的拼插，我在旁边默默的关注着，王艺宁小朋友自己在很认真的进行拼插。</p> <p class="ql-block"> 一会艺宁便拼插出了作品，当他想把拼插的作品跟我分享时，我发现艺宁小朋友就只是回头看了看我，并没有说话，可能是不知道怎么样表达，于是我就主动出击，我问艺宁小朋友：“艺宁，你这是拼插的什么呀” 艺宁很小声的跟我说：“这是碗” 然后又继续开始了她的创作。</p> <p class="ql-block"> 就这样在我的观察👀中艺宁一直沉浸在他自己的世界里，并没有和其他的小朋友进行交流，自己一步步的拼插完成了他的作品“碗”</p> <p class="ql-block"> 孩子们的想象力是无穷大的，老师只在旁边做一个观察者就好，不要用自己的思维去限制孩子，在他们需要帮助时适时的做一个引导者，给他们一个思考探讨的空间，当孩子在活动区玩自己喜欢的玩具时，提醒幼儿要注意自己的安全和其他小朋友的安全，不要乱碰其他伙伴以免发生矛盾，孩子玩雪花片时当遇到拼搭困难使游戏活动无法进行时，要进行适当的介入引导，以寻求更好的途径。</p>