育才小学2022年下期三年级语文组公开课集锦

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教研，是一场诗意的修行…… 时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有研语的芳华，沉香流年。 为推动教育高质量发展，本着“相互交流、共同进步”的原则，2022年下期三年级语文组进行了四堂公开课展示。 《昆虫记》阅读指导课 　　赵老师的阅读指导课，如沐春风。对于小昆虫，孩子们都倍感好奇，以法布尔的小故事，书本精彩片段激趣，别说孩子，就连我都被精美的图片、别样的文字片段深深吸引了。整堂课充满童趣，孩子们自读自悟，边阅读边总结方法，环环相扣，学生兴致盎然。有位教育家说过，教育的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。“你真是倾听小达人。声音真洪亮，我很欣赏你朗读时的自信！你很会思考，老师真想和你握个手。”赵老师一句又一句自然中肯的评价语过渡自然，行云流水，课堂气氛轻松愉悦。评价的重要性就在于此。教师精彩而恰当的评价语言就好比春雨“随风潜入夜，润物细无声”对学生产生潜移默化的影响。人人都想得到别人的赏识，人人都需要他人的鼓励，精妙的评价语言能让孩子获得自信，获得勇气。 《身边的“小事”》 10月12日，方卓老师在三（1）班上了一节语文公开课——《口语交际：身边的“小事”》。口语交际教学是语文教学中的重要内容。方老师利用图片引导孩子们将事情讲清楚，并总结出将事情讲清楚的法宝。在反复的听、说、评价中，提高了学生的口语表达能力。方老师精心准备，以“我是小主播”的形式，利用小话筒、电视机来提高孩子们的兴趣。同时，方老师也注重培养孩子们的社会责任感。 　　 《安全记心上》 10月19日，曾小燕老师在三（3）班上了一节思政公开课——《安全记心上》。本节课教学活动中，曾小燕老师在“平安出行”话题中，全面地对学生进行启发、引导，让学生从生活中上、下学的观察入手，既让学生展开回忆，通过亲身经历唤起学生的安全意识，又结合一些危险行为的图片，让学生有更直观地观察，通过视频，警示学生遵守交通规则，注意交通安全。让学生在安全教育方面更加重视，自觉养成遵守交通规则的良好行为习惯，在以后的生活中，遇到相似的场景时提高自我保护能力。 《语文园地六》 　　11月16日，潘丹老师在三（6）班上了一节语文公开课——《语文园地六》。潘老师的教姿教态自然，教学设计紧扣单元要素。教学内容由易到难，阶梯式教学，让学生更容易理解并掌握。同时潘老师注重培养学生的思考习惯，不管抛出怎样的问题，总会让学生自己先认真思考探究过后，再回答。学生自己习得的知识点比教师直接讲解更加打动人心。课后，中年级语文组对潘老师的这一节进行了研讨，分享了自己的收获与建议。 追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效。 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。