<p class="ql-block"> “浩荡春风起，奋进正当时。”为提升教师专业素养，促进新学期教学工作的顺利开展，临沂第四十中学东校区语文教研团队于2月14日上午开展了“深耕课堂，提升教学质量——语文复习教学专题研讨”主题活动。</p> <p class="ql-block"> 教研伊始，陈红敏主任细致入微地对本学期语文教学的重点工作做了梳理强调。本次研讨活动主要针对复习阶段出现的问题及教师的困惑，和如何提高复习效率进行研讨。</p> <p class="ql-block"> 教育不能单以成绩论“英雄”，临沂第四十中学的每一位教师都要关注学生长远发展，努力践行生本教育，打造高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节中，高翔老师以四年级上册复习课教学设计进行了分享交流。首先任务先行，设定情境，明确复习课锁定的学习目标。1、复习并巩固运用本单元词语。2、把握课文主要内容，理清事情的起因、经过、结果。3、巩固按照事情发生发展的顺序，把事情重要内容写清楚的方法并尝试练习。<span style="font-size: 18px;">根据本单元的人文主题，把握语文要素，设定四个学习活动，最终荣获“写作小达人”称号。</span></p> <p class="ql-block"> 第三个环节，语文组的教师们凝心聚力，针对会议精神对复习计划和内容进行修改调整。老师们热情参与，积极发言，让思想的火花不断交织碰撞。主老师建议分层作业，分层教学；毛老师建议单元梳理，形成系列活动；杨老师更加注重题型归类；杜老师重点分享了如何进行阅读理解及作文的梳理。最终修改出一份份目标明确、重难点突出的复习计划。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，陈红敏主任总结，建议认真落实以下几点建议：（一）复习备考一定要回归教材，引导学生关注教材课后习题，关注学习重点，让语文上册复习与真实课堂教学紧密对接。（二）主次分明，合理用力。复习时切实做到主次有别，突出重点，杜绝主次不分，规避平均用力，努力提高复习效率，拓展备考时间的宽度。（三）从反思中成长，从总结中提升。让学生从作答真题中收获、从模考中总结经验，指导学生归类和整理不同考点、相应题型的解题思路、答题模式， 从而达到举一反三、触类旁通的迁移效果。</p> <p class="ql-block"> “行人莫道春来早，又是乘风远济时。”新学期的乐章已经奏响，新学期的蓝图正在描绘。临沂第四十中学东校区全体教师定当笃定信心，奋楫争先，以清晰的思路和饱满的热情投入新学期的工作。怀揣梦想，不负韶华，脚踏实地，共同谱写新的乐章，在教育教学的海洋里扬帆起航！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿人：马晓东 张凯悦</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核人：魏翠艳 陈红敏</p>