<p class="ql-block"> 备好课是上好课的前提。对于教师而言，备课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。而集体备课更是教师之间互相挖掘、互相探讨、互相研究的过程，解决的是教学中最直接、最实际、最实用的问题，能有效的提高教学水平。因此，我们柏林镇中心校全体数学教师坚持在个人初备的基础上以教研组为单位进行集体备课。做到定时、定点、定内容,让集体备课落到实效。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，教研室杜贤东老师首先对如何抓期末复习进行经验交流，然后又对本学期如何抓教学，常规如何处理等问题进行分享。杜老师提出以下几点:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.常抓计算，加强计算练习，练习要精，并且评价要跟上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.贴近教材，抓教材中习题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.课堂中要精讲，少讲，抓住重难点，切忌满堂灌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.抓书写，重视学习习惯的培养（听、说、写、算等）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.巩固优等生，不放弃任何一个学生。</p> <p class="ql-block"> 接着由高主席对全体数学教师提出新学期的要求。</p> <p class="ql-block"> 接下来是我们的集体备课环节</p> <p class="ql-block"> 这是本次集备的会议通知和分工表。</p> <p class="ql-block"> 五年级数学老师如约而至</p> <p class="ql-block"> 集备第一环节首先由孙发云老师对全册和第一二单元内容进行介绍，接着由郭海英老师对第三单元内容进行了重难点介绍......</p> <p class="ql-block"> 集备第二环节是由王治国老师对课本习题进行指导。“行是知之始，知是行之成。”你言我语，交流激烈，思想碰撞，智慧流通，我们在悄然成长。</p> <p class="ql-block"> 对于集备中各位老师的观点我们仔细聆听，认真记录，十分珍惜本次学习的机会。</p> <p class="ql-block"> 集备第三环节是由孙发云老师为大家展示的《因数和倍数》先导课，老师讲的卖力，孩子们听的认真，老师们记录的仔细，为后期评课做好充足的准备。</p> <p class="ql-block"> 集备最后一环节是由全体五年级老师进行评课。</p> <p class="ql-block"> 感悟:“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。”集体备课不仅是一种积极向上的心态，更是一种智慧的融合，取长补短，资源共享，共同提高。以后教学中，我们将突出年级特色，落实好集体备课，不断锤炼自己的教学基本功，使自己的教育教学水平更上一个新台阶。</p>