<p class="ql-block">本次会议由中心教研组成员卢斌主持</p> 第一项 黄滩中学蒋栋校长讲话 第二项 西河中学校长黎平发言 <p class="ql-block">黎校长对新课程目标做了详细的解读与分析，深入浅出的给我们讲清明顺了18条新增内容，8条变化内容，4条删减内容，重点提出数学新课程目标对学生三会的数学核心素养的要求</p> 第三项 中心教研组成员吴华君发言 <p class="ql-block">吴主任解读《义务教育数学课程标准》2022年版的同时，分享了很多自己亲手制作的精美课件，振奋人心，受益匪浅！</p> 第四项 实验中学黄莉芳发言 <p class="ql-block">《2023年中考数学备考措施交流》</p> <p class="ql-block">一、明确指导思想，把握动中考向，注重考法研究。</p><p class="ql-block">1、认真研究《新课程标准》和教材，把握中考命题的立足之本。</p><p class="ql-block">2、认真研究近三年的中考试题和中考质量分析，把握重点、难点和考点，有的放矢，不走弯路、不浪费时间。</p><p class="ql-block">3、认真研究自己的学生，因人施教、因材施教。</p><p class="ql-block">二、集思广益，充分利用集体的智慧和力量，认真拟定切实可行的复习备考计划和策略。</p><p class="ql-block">第一轮复习:基础复习。</p><p class="ql-block">·旨在夯实基础，构建知识网络。 ·每周做1-2份中考模拟试题。 </p><p class="ql-block">·时间:2.15-4.10</p><p class="ql-block">·做到:</p><p class="ql-block">(1)以课时为单位，制定出详细的复习计划。</p><p class="ql-block">(2)注重基础，立足课本，从历年的中考经典试题中寻找课本的“影子”，举一反三，触类旁通。</p><p class="ql-block">(3)面向全体学生，因材施教。</p><p class="ql-block">(4)课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。</p><p class="ql-block">第二轮:专题复习。</p><p class="ql-block">·强化重点，形成能力。 ·每周做2份模拟试题。 </p><p class="ql-block">·时间:4.11-5.10 ·专题分类。 </p><p class="ql-block">·应努力做到:</p><p class="ql-block">(1)以专题复习为主，专题的划分要合理，要有代表性，切忌面面俱到;围绕热点、难点、重点，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。</p><p class="ql-block">(2)重视思维方法的训练。对常用于数学解题的通法，在复习时应进行强化理解。</p><p class="ql-block">(3)综合复习中要寻求一题多解，一题多变，探求问题的最优解法。</p><p class="ql-block">第三轮:模拟训练。</p><p class="ql-block">·整体强化，形成素质。 每周做4份中考试题。 </p><p class="ql-block">·时间:5.11-6.10.·试卷来源于:</p><p class="ql-block">(1)孝感本地和黄孝咸三地去年的模拟卷。</p><p class="ql-block">(2)研究全国中考真题，选择含金量高的试卷。</p><p class="ql-block">(3)我组教师根据命题趋势编写的针对性试卷。试题的选取和编写要注意发现新趋势，收集新题型。</p><p class="ql-block">第四轮:查漏补缺和应考调适。</p><p class="ql-block">·时间:6.11-6.18</p><p class="ql-block">对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课本，进一步巩固和加深，进行回味练习。</p><p class="ql-block">在中考的前一周，教师要对在练习中存在的问题，按题型分几块回味练习，扫清盲点，或者找出以前的试卷重点对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫。</p><p class="ql-block">同时，让学生放松心情，轻松应考。</p> 第五项 黄滩中学包雪梅发言 第六项 田教研发言 提出2023中考奋斗目标 公布一分两率完成教师名单 <p class="ql-block">(1) 2022年中考69个班51个老师完成目标</p><p class="ql-block">(2)2023年2月统考83个班级48个老师完成目标</p> 中考试卷比较分析 孝感市中考数学试卷的特点与变化 <p class="ql-block">1.保持稳定为主。不会有大的变化。有可能小的变化，不面响整体的稳定性</p><p class="ql-block">2.明确题型，明确考点、研究解题方法，促进学生领悟、练准确练熟练。</p><p class="ql-block">3关于数式计算:实数、整式(乘法公式)</p><p class="ql-block">明算理，晓方法，重在通性通法，适当注重技巧，练准确!练熟练!</p><p class="ql-block">4.关于应用题:重点考，2大1小。解三角形应用作为选填题考，1题题;方程函数应用作解答题考2题，1题是方程(组)、不等式(组)的应用，另1题是函数应用，且是分段函数(一次函数、 二次函数组合)的应用。</p><p class="ql-block">5.关于反比例函数:作为解答题考，与一次函数结合，中档题。</p><p class="ql-block">6.关于统计与概率:1大2小共3题，即选择题、填空题、解答题各一个题，考最基本的内容。</p><p class="ql-block">7.关于几何证明与计算: 解答题2个，1个是与圆有关的计 算与证明，主要考圆的基本性质， </p><p class="ql-block">一般不与相似结合，中档题。另1个是直线型的几何探究题，进阶探究，难题。</p><p class="ql-block">在选填题里，有1个压轴题，为几机何多结论判断。</p><p class="ql-block">8.关于压轴题 第24题，一般为以二次函 的数为背景的代数、几何综合题</p><p class="ql-block">9.关于尺规作图:作为选先填题考，不考具体操作，主要考查五和中基本尺规作图的理解。</p><p class="ql-block">10.关于函数图像问题:作为选填题考压轴题考，特点是动点、分分段、图像意义</p><p class="ql-block">11.关于一元二次方程的判别式、根系关系:作为选填题考，1各题，考最基本的内容，不要拔高难度。</p><p class="ql-block">12.关于规律探究：作为填空题考，1个题</p><p class="ql-block">13.关于几何变换:平移、旋转、对称、相似(轴对对称、中心对称)的有关概念和信性质，坐标变换。</p> 中考微专题分工安排 七八年级学生素养测试的说明 <p class="ql-block">提高学生优质能力</p><p class="ql-block">为高考一本做能力储备</p> 结束语 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">数学为人们提供了一种描述与交流现实世界的表达方式。通过数学的语言，可以简约、精确地描述自然现象、科学情境和日常生活中的数量关系与空间形式;能够在现实生活与其他学科中构建合适的数学模型，表达和解决问题;能够理解数据的意义与价值，会用数据的分析结果解释和预测不确定现象，形成合理的判断或决策;形成数学的表达与交流能力，发展应用意识与实践能力。</p><p class="ql-block">在义务教育阶段，要求我们的学生能做到以下三会：</p><p class="ql-block">一、用数学眼光观察现实世界的核心素养</p><p class="ql-block">二、用数学思维思考现实世界的核心素养</p><p class="ql-block">三、用数学语言表达现实世界的核心素养</p><p class="ql-block">要求我们的学生达到“四基”，“四能”</p><p class="ql-block">为了培养我们的学生，提高他们的这些能力，为了2023年中考能取得好成绩！我们所有数学老师积极储备，一路向前！</p>