长大，真好！

华琴

六年级

一年级

守敬路

班级

孩子

放学

年级

升旗仪式

教室

老师

—献给六年级的孩子们 金陵小学（仙林湖校区）本学年共有三个年级，分别是一年级、四年级和六年级。新学期开学以来，六年级的孩子们在不停的用实际行动让我们看到—长大，真好！

【从上放学看行动效率】

六年级在守敬路6号，入校时间最早。每天早晨7:40前到校的孩子，会按先来后到的顺序在爱心长廊上由南往北依次坐下，或拿出书来阅读，或拿出作业检查，或静静观察冥想。7:40以后，再排着队伍，鱼贯而入校园。老师、学生、家长、保安共同努力着，让早晨的静谧，在守敬路6号不曾被打扰。

下午放学，最早的不是六年级，但最快的一定是六年级。以班级为单位的队伍，到了西门外各个班级指定的放学区域，总能在极短的时间内四散开去，使马路能够迅速恢复放学前的样子。

这个学期，一年级全部搬入守敬路5号。会不会在上、放学时段，出现横亘在5号与6号之间守敬路的交通拥堵？是我们一直担心甚至焦虑的事情。充分的预设遇到行动能力强、行动效率高的孩子，换来守敬路在上、放学时段虽然车多，但仍能保证社会公共车辆通行的稳定局面。

【从教室指引看服务提升】

上个学期中途，按照计划，一年级30个班级交换就读地点。怎么帮助这些一年级的小豆豆找到班级教室？并且不走弯路，少用时间。六年级的孩子发挥了巨大的作用。交换的第一天，他（她）们举着一年级各班级的班牌，早早站在学校门口等候。待班牌后面聚拢来一些小弟弟、小妹妹，就协助老师们领着去到各个班级教室。此后的两天内，早晨在各个楼层，教室比较集中的位置，仍有六年级孩子佩戴绶带，固定指引，以帮助短时间之内还不能独立从学校门口走到班级教室的一年级小豆豆顺利走完最后一程。 这个学期返校报到以及开学第一天，又是六年级的孩子站在守敬路5号的门厅处，等候一年级的小弟弟、小妹妹们…… 他（她）们俨然已经帮到了其他年级的同学。与此同时，他（她）们也在越来越多、越来越好地帮助老师们。室内大课间，体育老师提要求，六年级孩子巡查和反馈；升旗仪式，少先队提要求，大队委检查和反馈。一年级老师的写字作品，谁去收取？还是，六年级的孩子…… 就这样，他（她）们正成为这个学校里老师们的得力助手，弟弟妹妹们的有效依靠。

【从升旗仪式看品格完善】

教育伴生生命个体从自然人到社会人，即不断社会化的过程。其间，以体育、美育奠基，以智育启发，德育引领。最终走出一个个整全的品格。 今天上午是六年级本学期的第一次升旗仪式，由六13班承办。环节紧凑，组织有序。最让人感动的是班级展示。为歌伴舞《稻香》。跳舞的孩子们在舞台下面的水泥地上席地而坐，尽管坐在地上的感觉与干净和温暖都扯不上边，但是，用大队辅导员张纯老师的话来说，这些客观条件丝毫没有影响到孩子们去做敬业的演员。 演员的敬业，成功吸引住了台下的观众。所以，六年级本学期第一次升旗仪式，堪称良好的开端。 2022-2023学年，金陵小学（仙林湖校区）共有三个年级，从低到高，是一年级、四年级和六年级；从高到低，是六年级、四年级和一年级。三个年级，各美其美，美美与共。 看到六年级，不禁感慨—长大，真好！ 于是，满满的期待—所有年级，快快长大！所有孩子，长大更好！