寒雪梅中尽，春风柳上归。为进一步提升学校教育教学质量，促进教师专业发展，提高课堂教学水平，2月13日下午，兴庆区教师发展中心学科教研员莅临二十中，为老师们做专业指导。 语文教研员王敏老师先对我校九年级语文评估试卷给出了修改建议和意见，并结合试题对今后命题方向给语文组教师们做了详细的指导。王老师强调：出卷教师要关注社会热点，善于筛选和综合热点材料，提升教师原创试卷的能力，科学合理地设置试卷，同时也要把准试卷难度，既要防止试卷过难增加学生学业负担，也要避免试卷过易难以体现区分度。通过本次试题研磨活动，组内教师对中考试卷的出题规律和模式有了清晰的认识，为今后的教学指明了方向，也为九年级教师备战中考明确了目标，有效促进了教师专业素养的提升。 数学教研员李慈秀老师带我校数学组全体教师进行了中考复习与命题的研讨交流。交流中安娜老师先分享了命制的初三评估试卷，李老师结合本评估卷分析了中考数学试卷的特点以及中考命题趋势，同时为大家详细解读了新课程标准的理念和要求，为今后命题方向提出宝贵意见。研讨活动中，大家群策群力，为共同研磨打造一份高质量有水平的试题积极建言献策，教研气氛浓厚。 英语教研员袁京燕老师与我校全体英语教师进行了面对面的指导和交流。九年级温宇侠老师先就所出试卷内容进行了说明，随后袁老师对试卷的每一道题进行了详细的分析和指导，并给出了建议。她指出，老师们应严格按照中考格式命题，题目要有梯度，考点要全面。另外，她对九年级后期的复习给出了建议。她强调，九年级备课组要提前做好复习规划，按计划做到有条不紊有针对性的复习。本次活动不仅为九年级复习指引了方向，更为年轻教师的成长拓宽了眼界，打开了思路。 物理教研员徐学萍老师对王吉和李欣芫两位老师所出的九年级评估试题给出了整体的意见和建议，并结合新课标下物理课程标准的评价体系和评价标准，依据2022年的出题原则分析了2023年的中考物理趋势，为老师们指点迷津，也为物理组今后命题提供了明确的方向。随后，老师们又提出了自己日常物理教育教学中或命题中遇到的困惑和不解，在徐老师带领下进行了组内讨论。整个活动让老师们受益匪浅。 化学教研员贺丽华老师及我校全体化学教师对九年级化学试题进行了系统、细致的分析。贺老师提出试卷命制要立足合理把握难易程度，结构稳定，注重基础的原则；在此基础上，对题目进行逐一分析，包括题目的难度、考察知识点、学生思维能力等各方面。此外，贺老师强调试卷注重对实验的考查，从基本操作到实验探究，再到评价与设计，多层次考查了学生的能力。贺老师结合近几年中考题目的难度及趋势进行了分析，指出这些题目既考查了生活中的化学知识，传递了化学的应用价值，体现了化学的学科特点，也让学生体会到化学的神奇魅力，引导学生喜欢化学、爱学化学、应用化学。各位化学组的老师们在活动中也各抒己见，共同探讨，对于中考原创试题的命制方向更加明确，对平时的教学也更加有的放矢！<br> 道法教研员王琨老师与我校道德与法治学科组全体教师对九年级评估试题进行了研磨。王琨老师首先对李雪婷老师所命的试题给予了充分的肯定，接着王老师从材料的选取、问题的设置等方面给出了中肯的建议。在王老师的指导下，我校道德与法治学科教师分析研究试题的能力得到了提升，同时也深化了对课程标准的理解和把握。 历史教研员杨芹老师对我校历史评估试题进行了详细的指导。徐倩老师先简单介绍了自己出题思路和方法，杨老师认真聆听后，逐题分析、耐心讲解，提出了许多切实可行的建议。杨老师强调试题题目设问的文字表达需要更加准确，不然容易让学生产生误解，因此，在设问方面需要做到更加精确，不能有歧义。材料解析题所引用的材料需要有出处并且符合题意，对于问题的设定也要做到合理通顺。最后，杨老师为历史组教师们总结了出卷的要求和需要注意的事项。本次活动使大家获益良多，受益匪浅。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在教研员的引领下，教师可以用更高的视角来反观自己，突破固定思维，少走弯路错路。教师的专业成长不是一朝一夕就能成功的，还需要我们在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨炼。相信在教研员的引领下，我校教师一定会继续加强专业研究，努力提高教学水平，提高自己命制试题的能力，我校的教学工作一定会有一个新的提升！ <p class="ql-block">图文编辑：王东艳</p><p class="ql-block">签发：教务处</p><p class="ql-block">2023年2月</p>