<p class="ql-block">南常保小学一、二年级第二学期期末无纸化综合素质监测圆满结束</p> <p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，提高教学评价的多样性，提升学生在评价中的主体表现力，推进素质教育发展，南常保小学特举行学期无纸化综合素质测评活动。在测评过程中主要考查学生的文明礼仪、审辩分析及言语表达等综合素质，更好提升学生的综合素养。</p><p class="ql-block"> 6月23日上午8:20时，一、二年级的全体学生开展了本学期期末无纸化监测的评价活动。此次评价方式采用的是面试抽答，包含语文和数学两门功课。语文评价内容包含面试礼仪、背诵古诗、朗读课文、口语交际；数学评价内容包含面试礼仪、1分钟口算、口述解题思路和实践操作，不仅考验了学生的语言组织能力，同时考验了学生们的表达能力，测试的重点也在于语言的交往能力。</p> <p class="ql-block"> 本次评价语文面试官共分为2组，每组两位老师，数学面试官也分为2组，每组两位老师。同时，在主任现场精心布置下，还设立了等候区、学生考场处。以及维持秩序，都选派了固定人员守候，现场秩序井然有序，真正达到了预期效果。</p> <p class="ql-block"> 参加评价的学生按顺序有序入场，手持已经填好的评价表，到达等候区时进行语数评价题目随机抽签。再手持评价表及抽签题目按照老师在班级的分组要求按顺序走到测评学科老师面前进行一系列的相关问答。学生们个个精神饱满，胸有成竹的样子，回答流利，表现自如，不时得到老师们的声声赞扬。</p> <p class="ql-block"> 在评价现场，有的老师也分析说，非纸笔测试直指学生的核心素养，更侧重了检验学生知识运用能力，与人合作能力，大胆自信的表达能力等纸笔考试测不到的内容，这种形式非常好，孩子们表现得也非常棒，出乎我们的意料。</p> <p class="ql-block"> 在校领导周密的组织安排下，整个测评过程圆满结束！孩子们恋恋不舍地离开“考场”，让人感觉意犹未尽！此次测评我们仍需更加深入地研究，博采众长，形成机制，常抓不懈！努力落实“双减”政策，减负！提质！</p>