<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域包含“科学探究”及“数学认知”两个部分。《指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”；“幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练”。遵循《指南》及幼儿的年龄发展特点，我们的《任务数学》新学期就要和大家见面啦！</p> <p class="ql-block">红缨《任务数学》利用任务驱动法激发兴趣，用问题推动思维，用操作验证答案。探索小超人带领小朋友到达多彩的陆地、神秘的海底、浩瀚的宇宙中去探索数学的奥秘！把数、量、行、时、空、推理......一个个数学经验融入到探索任务中，激发幼儿探索的兴趣与好奇心，主动发现问题、分析问题，并且能够愿意尝试解决问题，逐步养成良好的思维及学习态度，不仅完成了任务，还做到让“数学”回归生活。</p> <p class="ql-block">课程中探索小超人会带领孩子们到陆地、海洋、宇宙中探险，在动画故事中理解数学概念、积累科学知识、丰富认识经验、学会解决问题。</p><p class="ql-block">小班的小朋友和探索小超人在陆地探险，遇到了三只黑猩猩争论不停，在帮他们解决争论的过程中，发现黑猩猩会用树枝捉白蚁吃，并学会了比较大小和长短。</p> <p class="ql-block">中班的小朋友跟着探索小超人来到了海底探险，在《海蚌的宴会》故事里，他们一起参加了海蚌的宴会，帮助海蚌们解决了抢座位的纷争，还学会了多角度分类。</p> <p class="ql-block">大班的小朋友和探索小超人一起认识了K博士和卡卡，他们一起到太空中经历了许多或新奇或惊险的事件，在《美丽的太空石》的故事里，小朋友们了解到了太空石是由宇宙中的流星呈碎片状散落到行星表面的石头，又学会了数量等分。</p> <p class="ql-block">每周一个探险任务，每个任务都围绕一个知识点来进行，期间关卡重重，真的要用心思考才能闯关！在层层提问、思考和动手操作的过程中，让孩子充分理解数学知识概念。</p> <p class="ql-block">“小绿，这扇门打开之后会是什么东西？”“看这里，有提示。是水滴，里面应该是水。”“根据这些图形的规律才能打开这扇门，这些图形有什么规律呢？”“每个图里都有三角形，而且位置不同。三角形应该在这里。但是没有反应，看来不对，那应该怎么摆放呢？”“位置对了，但是三角形的方向是不对的。这些图是旋转得来的。那就应该是这样的。看来要想找到规律，要从第一幅图开始观察。”</p> <p class="ql-block">“数形结合，以形助数”的思想方法渗透到了动画教学课件、幼儿练习册和家庭游戏棋中，在园在家都能学习，让孩子轻松理解抽象的数概念和数量关系，提高计算水平和速度，增强图形和空间感，为以后的数学学习打下好基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">既能调动孩子的学习积极性，又能开发孩子的智力，这样的《任务数学》你喜欢吗？</p> <p class="ql-block">红缨，专注幼儿创造力培养！</p>