承中华传统文化修家庭教育之道——北京首届传统家庭教育大讲堂

东城杨侠

春天是万物复苏的季节🍃，是富有生命力、充满希望的季节🌷，处处都蕴涵着教育契机。我们一行四人有幸来到了首都北京，参加了中国智慧工程研究会家教社共育工作委员会主办的北京首届传统家庭教育大讲堂。本次大讲堂呈现了一场惊心动魄的传统文化教育盛宴，使观众看到了解决目前众多家庭面临的孩子普遍失教问题的希望。 　　来自北京家道传承文化有限公司的总经理康金胜用他10多年开办传统文化义学的经验，向200多名于会者展现了他们如何落实弟子规，七天改变问题青少年的教育奇迹;全国教书育人楷模郭秀艳校长在教学中向孩子们提出了共同成长目标:“成就最好的我，让他人因我而幸福”,她同时还为家长父母们提出了“百善孝为先,教子德为首，夫妻和为贵”的治家智慧新理念;山西天元集团董事长李景春在企业落实弟子规，用他父母对他从小给予的传统家风教育，放大到企业，把一千多人的企业当家经营，把员工当家人优待，40年成就了天元奇迹；河南省郑州市礼仪文化创办人武德强讲述了人生十礼在家庭教育中发挥的重要作用；北京大学客座教授田易生用他践行传统文化的经历论证夫妻关系是所有人伦关系的发源，只有处理好夫妻关系才有家庭幸福可言。 这些践行者们在呼吁教育要继续传承中华传统文化，实现《家庭教育促进法》中提出的理想目标，才能挽救我们那些不和谐的家庭，才能真正实现中华复兴梦。两天的学习令许多与会观众感动得热泪盈眶，也深深触动了我的心弦！ 　 “爱子，教之以义方。父母之爱子，则为之计深远”……中国自古以来对家庭教育非常重视，很多“教子”方法对今天的父母依然有启发。不管是过去还是现在，真正智慧的父母都是家庭教育的好手。 家是最小国，国是千万家，家与国紧密相连，这是中国文化的精髓，也是精神基石。一个国家的繁荣昌盛离不开好的家风的传承，家风家训是每个家庭教育子孙立身处世、持家治业的重要教诲，家庭成就孩子的教养，品格来自家庭的传承。 01 在教育理念上，注重道德教育 　　家庭道德教育，在中国古代道德教育中具有特殊的地位和作用。教育理念是指教育方法的观念，包括教育宗旨，教育使命，教育目的，教育理想，教育目标，教育要求，教育原则等内容。 在家庭教育中古人普遍认为，为人处事，品行为先。要求子女有很好的道德修养，许多家庭把道德教育作为教育子女的首要任务和基本任务。 如今，人们的物质利益追求日益旺盛，是见利忘义，还是舍利取义，良好的道德修养是抉择的前提，中国传统家庭教育特别重视对个人道德行为的教育，这值得我们去学习。 02 在教育内容上，注重人格培养 　　中国古代家庭教育非常重视子女人格的培养和完善，将培养完美人格作为教育的重要目标。重视教育子女如何做人，重视子女人格的完善，在进行家庭教育时强调品学兼求，但把人格的培养放在第一位。 古人认为学高不是真正的目的，学高是为了品高，学会做人，以修养德行为求学目的，把培养完善的人格作为求学目的，应该说是我国传统家庭教育的一大优良传统。 因此，当代父母应把培养孩子的完善人格作为最基本的家庭教育目标，为孩子走向社会打下坚实的基础。 03 在教育方式上，注重习惯养成 　　古人除了重视对子女进行道德观念的灌输外，还非常重视对子女进行行为习惯的培养，从小就指导孩子安排好日常生活，使之通过有条不紊的生活实践，养成良好的生活习惯，这是家庭教育的重要方法。 这种方法就是家长指导孩子亲自参与家庭的日常劳动，指导孩子养成良好的生活习惯，同时养成良好的习惯，还必须加强孩子的责任感教育，使孩子从小认识到对自己的行为负责，这样长大后才能对他人，对社会和国家负责。 　　中华优秀传统文化，博大精深、源远流长，是中华儿女永远的精神财富，是国家文化自信的重要基础，更是中华民族立于世界之林的文化根基。家庭作为社会的重要组成部分，是孩子学习、生活和交往的主要环境，影响着孩子个性、人格的发展。家庭是国家发展、是民族进步、是社会和谐的重要基石。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。把中华优秀传统文化渗透于家庭教育中，充分发挥家庭教育的育人功能，能为孩子的幸福人生奠定坚实的基础。 　　在注重寓教于法的同时，还要创新家教方式，寓教于乐。“兴于诗、立于礼、成于乐。”中国古代就非常注重礼乐并举，将礼仪寓于游戏、歌舞和故事等艺术形式中进行教育。光大家教文化，要注重继承寓教于乐的传统，发挥美育的德育功能。此外，还要注重家庭教育与学校教育、社会教育的配合，将民族性、科学性、人文性、现代性等和谐地统一起来，真正实现家教文化的现代传承，为时代新人的培育奠定坚实的家教基础。 　　花有重开日，人无再少年。 孩子的成长，就是一场现场直播，没有彩排，也不能重播。有些陪伴，一旦缺失，想弥补，再没有机会。有些教育，一旦错过，再后悔，也无法重来。在孩子有限的成长内，用爱陪伴，与孩子一起成长！