<p class="ql-block"> 春天的集结号奏响曼妙的华年，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。</p> <p class="ql-block"> 教师的成长之路，也是开花之路。阳光的滋润、雨水的灌溉、自己努力的生长，每一步都是痛并快乐着，我在教学领域已有五年之久，从初为人师的忐忑不安到逐渐的从容镇定，从语文教师到班主任，在一点一点进步中由量变到质变，成长让我慢慢的变成了更加理想的模样。</p> <p class="ql-block"> 在我心中，教师不是一份单纯的职业，而是我今后人生为之不断付出和努力奋斗的事业。</p><p class="ql-block">我的教育观点：</p><p class="ql-block"> 尊重学生，理解学生，一切从学生的实际出发，着眼于学生的自我完善，给学生提供发挥创造性的舞台，促使学生在实践中施展自我的才华。</p><p class="ql-block">我的教育愿景：</p><p class="ql-block"> 彼岸风光虽好，脚下却非坦途，我愿当好引路人，让每个孩子的人生之花盛开。</p> <p class="ql-block"> 初出茅庐事事新，千番学问刚入门</p> <p class="ql-block"> 作为一名年轻教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。从被我的老师呵护到我呵护一群可爱的人，我从走出自己的青春到步入别人的青春，我，有了不少的责任感。</p> <p class="ql-block"> 对于课堂和学生我最欣赏的一句话是“对待孩子对待课堂，就要像恋爱中的人一样，要有对恋人的激情，这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义！”</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在日后的教学中，我仍然需要多多反思，去发现自己的不足，不断地改进。学无止境，教亦是如此。作为一名年轻教师的我，这只是教学生涯的一个开端，今后我会在教育的道路上，继续用心去体会，用爱去铺垫，用行动去实践。</p> <p class="ql-block"> 作为“一家之主”——班主任，当然也会更加关注孩子的身心健康成长，这个年龄阶段的孩子思想已经开始发生了转变，从过去的笼统印象判断转变为主观性的分析，有了自己的想法，变得更加活跃。</p><p class="ql-block"> 作为班主任，我深知对于这个重大转变的引导的重要性，所以认真钻研年段其他有经验教师的班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。尽我所能为学生搭建成长的平台，让学生做班级的主人，使得我们这个集体变得更有凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 因为有你们，平凡的生活中才有了温暖的烟火；因为有你们，枯燥的日子里也有了闪闪的星光。在我心里，你们就是最可爱的孩子！</p> <p class="ql-block"> 爱与责任同在，教育是一条很长很长的路，二十出头我们意气风发地出发，几十年后又风卷残荷般的离场。有人说，这是一段一眼看到头的日子，几十年如一日，一支粉笔写了又写，粉尘飞扬仿佛就是我们这些教师的宿命。但是成长从来都不是一蹴而就的，而是一个长期积累的过程。感谢那一支粉笔、那一个讲台，那一个班，让我从0走到了1。从无到有，是引发质变的一个过程，在这个过程中，我们打破别人认为的宿命，不断实现自我的成长。</p> <p class="ql-block"> 岁月不居，时节如流，我们在收获和期待中又长大了一岁，长大后，我就成了你，才知道那只粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台托举的是别人，奉献的是我自己。时光匆匆，岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的鼻尖上，就在上课铃与下课铃的交替声中悄然滑过，此刻，我有了更真切的感悟，教师的工作是平凡而伟大，平凡在每个教书育人的细节之中，伟大在让每个生命都绽放自己的美丽。</p> <p class="ql-block"> 一路走来，一路芬芳，惟愿坚守本心，素履以往。就如屠格涅夫所说“人生的最美，就是一边走，一边捡拾散落在路旁的花朵，一生将美丽而芬芳。”我喜欢这样的人生，愿永远在教育的天空下且歌且行，一路花开满树，芳香满径。</p>