<p class="ql-block"> 春风盎然，微风和煦。踏着二月春的脚步，巴达尔胡中心学校全体教师载着对新学期的美好憧憬，开启了新征程。</p><p class="ql-block"> 为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，做好开学准备工作，2月13日上午，我校迎来了旗教育事业发展中心教研二部下校教研，并为我校教师解惑“学教评”一体化中的种种难点和重点。</p><p class="ql-block"> 这是我本校开学以来第一次教研活动，本次活动中由陈海校长带领一众教师积极参与，受到了广大教师的认真对待。</p> 语文课 <p class="ql-block">结合班级学生实际。四位语文教师都有自己的特点和教学特色，但在目标设计方面都准确把握了文化自信、语言运用、思维能力和审美创造等语文学科核心素养的内涵与表现。设计有层次的语文学习任务。设计教学评价坚持“教—学—评”一致性原则，突出评价内容、方法、主体的多元化。</p> 数学课 蒙语文课 <p class="ql-block"> 授课老师都做了充分的准备，把握重难点，合理利用教学手段，条理清晰，与学生积极交流，课堂气氛活跃。</p> 英语课 <p class="ql-block"> 几位老师讲授的课都从教学设计围绕核心素养下以学生为主体的探究教学形式，运用信息技术与课堂融合的方法，让学生在游戏中快乐的掌握知识。</p> 道德与法治 <p class="ql-block"> 整堂课，学生主动参与课堂，积极回答问题，充分体现了“以生为本”的理念。课堂环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。</p> 美术 <p class="ql-block"> 整节课通过多媒体、板书、图片等兴趣教学，充分调动了学生们的积极性，从课件制作到课堂设计都体现出了白老师对教学的精益求精。</p> 音乐 评课 <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。</p><p class="ql-block"> 金无足赤，人无完人。</p><p class="ql-block"> 几位授课老师欣然虚心接受教研员老师们的意见。感谢教研员针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，全校同学科教师们也都用心倾听专家领导的讲解，解除自己的疑惑。</p> <p class="ql-block"> 知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。</p><p class="ql-block"> 一场教研活动就是一次专业的研讨，一次精彩的思维碰撞。相信全体教师将不忘初心 ，砥砺前行，用心浇灌出一朵朵绚丽的花朵 ！让教学之路走的更远，更好！</p> <p class="ql-block">图文编辑：白文峰</p><p class="ql-block">初审：白文峰</p><p class="ql-block">复审：包通啦嘎</p><p class="ql-block">终审：陈海</p>