<h3> 2023年2月12日晚7点半，十四小的全体数学教师一起相聚线上，聆听“教育教学论文写作的问与答”培训，天气虽冷，可每个人的心中都是火热的！</h3> <h3> 在本次培训中，章勤琼教授谈到随着chatGPT时代的到来，我们要思考：“一是会提出问题吗？二是会判断问题的价值吗？<br> </h3> <h3> 接着龙安邦教授进行了问题解答，其中谈的最多的是“教学主张”，龙教授谈到教学主张是长期的过程，写文章是对教学主张的表达与深化，或者说是做了很多事情，一归纳，暮然回首，找到了一个好词，这个词，照亮了过去的实践，坚定了未来的方向。</h3> <h3> 章教授针对于龙教授的回答进行补充，他谈到创新可以分为：内容创新、视角创新、方法创新。我们作为一线教师，与其挖空心思去想着去创新教学主张的词，还不如用自己的实践给这个词一种新的解释。</h3> <h3> 最后，岳增成博士团队结合数学史的角度来分享了论文的写作。</h3> <h3> 数学组的教师认真聆听，并写下了自己的心得体会。</h3>