<p class="ql-block"> 为了进一步增强备考紧迫性，提高备考有效性，激发师生积极性，科学有序地推进高考复习备考工作，在张后光主任带领下，蓝光中学高三年级各班召开了市一模六位一体考试成绩分析会。</p><p class="ql-block">时间分配:2月13日下午及晚上</p><p class="ql-block"> 2月14日下午及晚上</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次质量分析会由各班主任组织，在各班内部召开。会议伊始，各班主任就一模考试中的成绩从整体情况、科目情况、班级情况三个层面，就科目均衡、年级和班级各名次段、上线率等方面，从纵向和横向两个维度做了详细对比，从一模考试中体现出来的优势及不足、问题和改进措施、目标梳理和下一阶段计划等方面进行了全面的分析和细致的梳理，并对后期复习提出了对策和建议。</p> 六位一体教学质量分析会 <p class="ql-block" style="text-align:center;">理1班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">理2班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">理3班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">理4班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">理5班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">理6班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">理7班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">理8班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">理艺班</p> <p class="ql-block"> 各科任老师对学生就本学科学习特点进行说明后，不仅比较分析了本学科市一模考试成绩与县模底考试成绩，而且利用数据对学生答卷的得分情况进行了详细的分析，指出了得失，帮助学生建立了得分意识，让学生明确了后段时间的奋斗目标和努力方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文1班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文2班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文3班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文4班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文5班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文6班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文艺班</p> <p class="ql-block"> 张主任到蹲点班级和科任老师一起深入分析数据，找准问题，聚焦关键，研讨策略。大家畅所欲言，积极献计献策。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次六位体质量分析会的成功召开，进一步明确了我校高三年级下一个阶段的战略任务，使高三年级全体教师增强了信心，强化了责任感和凝聚力，相信在大家的共同努力下，高三年级定能踏实走好每一步，凝心聚力，精研深耕，从而促进我校教学质量的大幅度提升！</p>