[马蹄莲小学]行有规学有范——一年级语文组

卫竞男

太原市马蹄莲小学校一年级行为常规展示活动 　　古人云：“养其习于蒙童。”低年段是培养学生良好习惯、建立常规的最佳时期。好习惯，早养成；有教养，益终生。为进一步帮助一年级学生养成良好的学习习惯，切实提升课堂教学质量，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，马蹄莲小学长风校区一年级进行了课堂常规与行为习惯展示评比活动。 课前准备礼貌问好 “凡事预则立，不预则废”，做好了课前准备才能以最好的状态进入课堂，学习新知识。“铃声响，进教室；铃声落，安静坐。”身坐正，脚放平，时刻要倾听 整齐有序的课桌上放着崭洁如新的课本，伴随着整齐划一的口号和统一有序的动作，同学们端坐在椅子上，准备上课。 朗朗书声，声声入耳 　　我们不仅要做好课前准备，更要在课堂上保持良好的课堂礼仪，这样才能让我们的整节课的课堂效率更高。学朗读，头要正，两手拿书向外倾。身正腰直呼吸匀，语句连贯吐字清。 同学们以饱满的学习状态，字正腔圆、声情并茂地朗读着课文，在老师异彩纷呈的课堂中徜徉着。 举手发言，身端头正 要发言，先举手，老师允许再举手。不插嘴，不乱叫，语句连贯声音亮。 虽然只是常规展示，但孩子们笔直有力的小手立出了对学习的热诚，坚定明亮的眼里闪烁着对知识的渴望，清脆洪亮的声音传达出思考的光芒。落落大方的姿态赢得了老师们的阵阵掌声，令人佩服！ 规范写字，端正姿势 　　 “书也者，心学也；写字者，写志也”，写一手好字，受益终生，想写一手好字，要从娃娃抓起。写好规范字是语文教学重要组成部分，端正写字姿势是课堂常规的重中之重。食指拇指对对齐，中间留个小缝隙。掌扣纸面笔超前，行笔轻快莫迟疑。 头正身直足放平，指实掌虚心平静，孩子们书写时，左手按住练习本，右手握住笔，一笔一划，一字一词，姿势可真标准！ 路队整齐，文明光盘 排队做到快静齐，抬头挺胸有朝气。动作一致听口令，认真做操强身体。 课堂之外的规范也是常规礼仪的体现。看，这是列队时的同学们。就餐路上一年级的小同学们整整齐齐，昂首挺胸。无论是列队还是变换队形，都做到了快、静、齐。 靡不有初，鲜克有终 行为习惯养成是一个长期的过程，贵在坚持，持之以恒。马蹄莲小学重视学生的习惯养成教育，今后也将继续加强对全体学生的常规教育引导，为学生全面发展奠定坚实基础。 编辑：卫竟男图片：一年级语文组审核：武靖人