<p class="ql-block"> 2022年版义务教育课程标准颁布以来，新家园小学组织参与了多层级、不同形式的学习培训。为了解新课标学习情况，调动教师深入学习、领悟、运用新课标的积极性，促进新课标理念全面落地，为构建“和润课堂”做好理论基础准备，我校特开展“学课标知识 提执教素养 展和润风采”新课标知识技能竞赛活动！</p> 活动背景 <p class="ql-block"> 2022年12月，在刘欣玉校长的统筹领导下，各学科主任对全体一线教师进行新课标学习调研。调研中发现，绝大部分教师能够积极学习新理念，并努力在实践中探索。但是，有部分教师在学习期间还缺乏系统思考，对新课标的理解不够深入，不能很好地指导教学实践；也有的教师在实践中，无法很好地平衡学科内部、学科与关联学科之间的关系，整体架构意识有待提升……鉴于此，校行政在调研基础上，正视问题症结，寻求解决方式，积极采取“以赛促学，以学促教”的教学管理方式，大力开展“学课标 强师能 创优课 展风采”系列竞赛活动。本次“学课标知识 提执教素养 展和润风采”就是系列竞赛活动之一。</p><p class="ql-block"> 为鼓励全体干部教师利用寒假研读剖析新课标理念，学校在2022年12月3日制定竞赛方案，并在寒假前积极部署，努力动员，引导鼓励，指导帮助。本次竞赛分为学期初与学期末两场，旨在让广大教师积极利用寒假进行理论研修，并在2023春季学期进行实践提升，做到“研思结合，知行合一”。在本学期教学中，我校还会举行“学课标知识 创生本课堂 展和润风采”优质课评比展示活动，力求让新课标落地落实显成效。</p> 活动准备 <p class="ql-block"> 为加强干部理论功底，提升干部创优意识，树立干部表率形象，全体干部在寒假中基于“新课标理念”系统思考，学习研讨，并以出竞赛试卷为途径，思考“如何将新课标理论实践经验内化为管理策略，以有效方式促进新课标落实落地？”</p><p class="ql-block"> 全体干部筑牢整体意识，不仅关注本学科特点，还积极学习其他学科新课标，努力将“新课标”放大，以理念明方向，以建议创举措，以内容抓落实，以评价求实效，以科学严谨的态度，夯实理论学习，扎实开展教学管理工作。</p> <p class="ql-block"> 本次竞赛的参赛教师为45周岁以下的中青年教师，测试按学科分设考场考号，工作细节落实到位，准备工作充分有效，为备考教师提供了整洁规范的考试地点。</p> 活动现场 <p class="ql-block"> 整个寒假我校掀起了学习新课标的热潮。老师们通过独立研究学习、集体教研探讨、观看解读视频、写学习心得等方式，对新课标的核心理念和具体要求有了更深的理解和感悟，为新课标知识竞赛做好了充分的准备。</p><p class="ql-block"> 2月9日，竞赛如期进行。老师们严肃对待，准备充分，考场秩序良好。不论哪个学科，大家都是认真审题，缜密分析，从容作答，全身心投入到竞赛当中，切身感受学习带来的乐趣，表现出了良好的学科素养。以赛促学，以学促教，相信通过本次竞赛，老师们一定可以不断提升自我，将理论与实践相联系，打造更加精彩的课堂！</p> 活动成效 <p class="ql-block"> 2月12日下午，在刘欣玉校长的率领监督下，我校首届“和润教师”代表作为判卷教师对全部试卷进行研判分析。每位判卷教师都是45岁以上的老教师，他们带着自己丰富的执教经验与新课标试卷进行了一次别样的碰撞。</p><p class="ql-block"> 老教师在判卷过程中为中青年教师对新课标的学习探索与实践而感到高兴，也为发现有个别年轻教师在答卷过程中暴露出的问题而忧心。有老教师在拆封试卷后，研究自己徒弟的试卷，表示在本学期的工作中要帮扶徒弟专项改进；有几位老教师在一起讨论新课标理念与自己目前课堂有哪些差异，自己以后会如何调整提升；也有老教师说，下次一定要把参赛年龄放宽，“让我们也试试”……在一片研讨交流声中，相信“新课标”已经在和润新家园的沃土上生根发芽！</p> <p class="ql-block"> 新家园小学倡导“和润”文化，而这“和”与“润”并不是随意的组合，更不是简单的口号，这是每一位新家园小学的干部、教师、学生、家长在合作努力中形成的一种价值认同与行为风尚。前瞻的思考，周全的部署，细节的处理，问题的剖析，瓶颈的突破，成效的推广，都浸润着每一位新家园人的初心与追求！</p> <p class="ql-block">编辑撰稿：孟婷婷</p><p class="ql-block">校稿初审：校行政</p><p class="ql-block">最终审核：刘欣玉</p>