<p class="ql-block">根据市教育局小学教研室统一安排部署，我校积极响应，教学主任第一时间传达小学教研室培训通知内容及相关要求。</p> <p class="ql-block">2月11日，第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会在北京召开。中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长怀进鹏出席开幕式并讲话</p> <p class="ql-block">大会主要围绕深化教育教学改革，推动基础教育高质量发展展开。各位专家学者就大会主题发表了自己的深刻独到的见解，让我们明白了教育、科技和人才是相辅相成的，若想推动教育高质量发展，本源应该是成就教师，发展学生。</p><p class="ql-block"> 大会主要围绕双减背景下课堂及作业改革展开。让我们明白了若想在双减背景下培养创新型人才，必须树立科学教育理念，打造良好教育生态，找到孩子们的激情所在，增强课堂体验感，提高学习幸福感，让孩子们主动去学习，切实减轻孩子们的学习负担，让孩子们开心活泼地成长。</p> <p class="ql-block">我校教师通过网络设备全员参与培训，认真聆听，做好笔记。</p> <p class="ql-block">论坛环节凸显亮点，坚持“一条主线、两类服务、三个层面、四项要求”， “一条主线”，即以基础教育高质量发展为主线；“两类服务”，即服务教育决策、服务一线实践，论坛着力充分反映中国基础教育前沿进展、学术成果和实践探索；“三个层面”，即兼顾宏观（国家）、中观（地方）和微观（学校）三个层面；“四项要求”，即传统与创新相结合、高大上与接地气相结合、大家与新秀相结合、活动与成果相结合。</p> <p class="ql-block">活动中，南京师范大学附属中学党委书记葛军、上海师范大学原校长张民选、北京市海淀区教师进修学校校长罗滨、中国科学院院士郑泉水分别从教育改革、教育评价、教师专业发展、拔尖人才培养四个维度阐释和分析了中国基础教育当前的现状和高质量教育发展体系构建的策略，为区域教育改革与发展提供了有力参考。</p><p class="ql-block">本届论坛围绕教育教学改革、五育并举、“双减”、教育评价、教师教育等教育发展重点热点问题展开，既有形势、政策的高位引领，又有区域、学校的精准实践，为我们提供了生动实践与重要经验，我们要亦学亦思，学以致用，从根本上落实立德树人根本任务，为党和人民培养能担当民族复兴大任的时代新人。</p>