育人正当时，研讨增智慧

追梦赤子心一一焦吉忠

育人正当时，研讨增智慧山东省优秀班主任工作室主持人焦吉忠新学期之初，德州市教体局为各个省级优秀班主任工作室颁发了“德州市名班主任培养培训基地”牌匾，我们学校是全市唯一一所乡镇上的班主任培养培训基地，这充分说明了德州市对班主任工作的重视，对班主任团队发展的重视。在一所学校中，班主任团队是一个极其重要的团体，我们每天面对的对象是国家的未来、家庭的希望、学子的理想；我们每天面对的是学生的学习、家长的嘱托、学科的创优；我们每天面对的课堂模式的创新、学子思维的碰撞、人生方向的导引等等。这一切看起来很是繁琐，但自己的世界永远是在与青春学子的世界相互融合发展更是一件幸福的事情。与其说你成就了万千学子的未来而自己一步一步走向于成熟，不如说万千学子成就了我们不老的青春而使自己澎湃的心依然动感。这世界无论从事于什么工作，只要是坚持把这项工作有思考的做下去，尊重生命中遇到的每一个个体的智慧与创造，理解每一个正处在成长期的少年所透射出来的种种现象，引领每一个骨子里从并未放弃追求真善美的学子的成长，这些事情就是很有意义的。每一个平凡的日子我们都不曾辜负，因为在梦与理想的岁月中都留下了我们生命中最美的舞姿。新的学期，把交流和实干做到一线去是最有意义的事。周五下午，我们七年级班主任团队召开了第一次研讨会，大家在会上畅所欲言，群策群力，智慧众筹。省班主任工作室主持人焦校长：每天早晨，我们都要开晨会，晨会的内容一般有以下几个板块：对昨天的学习和生活情况进行总结，希望同学们在今天的学习和生活中按着学校的各项规章制度去做好；传达今天学校布置的临时任务等。当然这些工作是必不可少的，就像一日三餐不可缺少一样。但我们也看到，无论我们怎么强调，每天的晨会内容都是一样的，昨天犯的错误今天依然。这样的晨会内容时间长了，我们在上面内心甚至很着急的讲，他们在下面无动于衷的听。具体听不听到心里很难判定。我建议，从下周开始，我们可以这样做：一是每天晨会上有一个值班班主任讲一个正量故事：或人物、或故事、或古代的、或现代的，时间不易很长，三至五分钟之就行。随着时间的发展，我们也可以让学生准备，让他们去讲。坚持这样做下去，相信我们的孩子们每天早晨都会接受到满满的正能量。我们常说：心如朝阳，则霞光万道；心如绿芽，则生机无限。二是把有问题的同学单独留下，单独进行教育，给他们心理上的尊重。没有一个生命不会因尊重而自暴自弃、屡次犯错。我们每一名班主任在这样的坚持中，自身的知识储备和演讲能力都会提升，只要我们胸中有了故事，就一定会有慧言妙语。班主任朱老师：给待优生点滴进步就会获得表扬的机会；给犯错学生耐心引领，使他们有改正的心理空间。比如我班的某学生，年前一直不愿意上学，但年后就按时上学了，但仍需要关注和激励。不要总是提他的过去，要表扬他的现在。周三考试时他说发烧不想考试了，实际上他不是不想考试，就是怕考不好而受到老师的批评。当他到办公室请假时，我给他说只要你坚持考试，无论考多少分老师不会批评你的。他听了老师的话后就坚持去考试了，这个例子就证明了一点就是要给心理脆弱的学生一些变坚强的空间和时间。就好像刚刚发芽的新苗，水是他们生长的能源，但我们在浇水时，决不能大水漫灌，因为刚刚出生的它还不能承受这么多的能量。 班主任高霞老师：我们每个班主任都有自己管理班级的方法和智慧，所以当班级内发生了很棘手的问题时，我们应该一起商量解决，因为单个人的力量和智慧有很大的局限性。比如，我班的某同学因为换了一个班级环境就学习的很好，再也不厌学了；六年级时的一名学生有半学期不愿意来上学，但进入我的班级后，经过不间断的长谈，现在每天按时来上学了，家长很是感激。我们八个班是一个整体，只要是有利于他们学习和生活，有时可以打破班级界限。因为毕竟学生的阳光成长才是重中之重。班主任张聪老师：一是社会关注的某同学事件有没有必要给学生讲。刚才大家都说因为这个事情很敏感，不适合给学生讲。我想我是教道德与法治的老师，可以根据自己的学科特点讲一下这个事情，当然注意的是要更多的从正面进行引导，尤其是学生在遇到学习和生活以及思想上有疑惑时，懂得有哪些有效的渠道去沟通和化解，怎样解决才是正确的途径。二是新的学期班级要重新通过民主的方式选出班委，目的是进一步增强班级的凝聚力和班干部群体的责任力。三是提升个人的人格魅力，无论是学识还是带班特色，使学生有一种“认可你讲就认可你的班级”的理念，营造积极向上的班级氛围。班主任董荣娜老师：下周是学习常规周，主要是先从桌面物品摆放整齐有序开始做起：桌面上摆的是本节课需要的课本及资料，其他各科的不能城出现，这些样可以提高课堂效率。班主任孟老师和张老师：自己第一年担任班主任，大家的优秀做法，我们先从学习借鉴开始，遇到问题在自己思考的同时，会多和大家交流。我们会利用好我们的年轻优势，和学生之间没有代沟，和他们一起共同角交流、学习、成长。新晓主任：班级要活起来，关键是怎样去激活：言语鼓励、物质奖励、仪式感、榜样感、荣誉感等。思维和行动要勤起来：勤听学生的学习情况、交往情况、与家长的相处情况等；自习要静下来：静能生慧，保持自习课的效率。阿焦点评：本次我们七年级的班主任研讨会，可以说效果非常好，我们一共探讨了六个话题：话题一:晨会要有主题性和系列性。话题二:第二周班会主题是规范学生听课、桌面物品摆放有序等常规。话题三:减压留尊严，发现亮点善美言。话题四:重新分组，重新选出班委，优奖树榜样。话题五:遇学生问题齐抓共慧。话题六:社会敏感话题科学引导！我们这种基于实际问题的研讨更富有现实意义，只有我们八个班的班主任形成合力，才会使整个年级的学习氛围和气场氛围浓烈，各项工作才会风生水起。研讨会结束后，下一周我们要抓落实，另外大家也要养成书写班级日志的习惯，文字不要求长短，文笔不要求优美，大家先写起来，慢慢就会妙笔生花，慢慢就会积累好多班级管理的经验。