<p class="ql-block"> 为深入学习贯彻党的二十大精神，服务“加快建设高质量教育体系”战略任务，中国教育学会将于2023年2月11-12日在北京举办第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会，旨在展示中国基础教育改革发展前沿进展、学术成果与实践探索，为落实中央关于基础教育重大决策部署，推进教育改革发展提供智力支持。</p> <p class="ql-block">主旨报告一(葛 军)</p><p class="ql-block">深化教育教学改革提升人才培养质量</p> <p class="ql-block">主旨报告二(张民选)</p><p class="ql-block">研究国际趋势 推进评价改革 牵引基础教育高质量发展</p> <p class="ql-block">主旨报告三(罗 滨)</p><p class="ql-block">促进教师专业发展，培养高素质教师队伍</p> <p class="ql-block">主旨报告四(郑泉水)</p><p class="ql-block">拔尖创新人才基础培养的实践与思考</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教师参训情况</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校长星空</p> <p class="ql-block">大会发言一(庄惠芬)</p><p class="ql-block">学科育人:小学数学学习关键期及其困难破解的实践探索</p> <p class="ql-block">大会发言二(朱乃楣)</p><p class="ql-block">课程育人:一所普通小学从薄弱走向新优质的实践探索</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大会发言三(夏青峰)</p><p class="ql-block">综合育人:为创新人才的成长打好基础</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">双减进行时</p> <p class="ql-block">主题发言一(楼伟民）</p><p class="ql-block">打好“双减”工作组合拳 推动教育高质量发展</p> <p class="ql-block">主题发言二(陈培荣）</p><p class="ql-block">让课后服务成为学生发展的第二空间</p> <p class="ql-block">主题发言三(王可恬)</p><p class="ql-block">奇趣数学社团--基于螺旋式课程理念的初中数学拓展课程建设</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">参会情况</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中国好课堂</p> <p class="ql-block">一堂精彩的思政课(授课教师:于 洺)</p><p class="ql-block">微访谈:田 圆(主持人)、任兴来、李 蕉</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">核心素养立意的作业改革</p> <p class="ql-block">主题发言一(王月芬)</p><p class="ql-block">新时代高质量基础性作业体系的建构与实施</p> <p class="ql-block">主题发言二(叶育新)</p><p class="ql-block">以作业变革为突破口，构建“双减”智慧课堂</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">主题发言三(王 莺)</p><p class="ql-block">作业与课堂的有效互动探索</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中国好教研</p> <p class="ql-block">初中英语单元作业设计--我们的“思”与“行”</p><p class="ql-block">(赵尚华、张海波、王 瑛、柒 静、吕娜)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">致欢迎词</p> <p class="ql-block">基础教育国家级优秀教学成果推广应用</p> <p class="ql-block">小学数学教育教学变革与创新意识</p> <p class="ql-block"> 区域协调发展与教育高质量体系建设</p> <p class="ql-block">“双减”政策下中小学校的责任担当</p> <p class="ql-block">“幼有善育”的深圳行动</p> <p class="ql-block">增值评价的区域探索与实践创新</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">培训情况</p> <p class="ql-block">营建区域教育生态 培养创新实践能力</p> <p class="ql-block">学历案深化课堂变革的区域实践</p> <p class="ql-block">用接续奋斗追寻教育理想之光--“学科+”优秀教学成果落地转化的巴蜀实践和学校治理</p> <p class="ql-block">高质量教育体系要求下革命文化教育的创新实施</p> <p class="ql-block">冲突与平衡:学校课程建设与创新人才</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教育 科技 人才:创新人才培养资源整合与聚集模式</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">培训情况</p> <p class="ql-block"> 第一天大会场兼顾“宏观-中观-微观”三个层面，同时增加跨界要素，报告主题围绕教育教学改革、五育并举、双减、教育评价、教师教育等教育发展重点热点问题展开，既有形势、政策的高位引领，又有区域、学校的精准实践。</p><p class="ql-block"> 第二天分会场，以高质量发展为主线，研讨交流议题更为具体，将分享展示中国基础教育在新课程改革、优秀教学成果推广、区域教育生态建设、科技与教育融合、未来学校发展等多方面的积极探索、生动实践与重要经验。</p>