家访进万家 温暖伴成长——青铜峡市第二小学“千名教师访万名学生(家长)”活动纪实

青铜峡市第二小学

<p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻党的二十大精神,全面落实立德树人根本任务,深入推动“双减”“五项管理”工作,保证控辍保学、送教上门工作落实到位,按照青铜峡市教育局工作精神,开展千名教师访万名学生(家长)活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">青铜峡市第二小学积极响应号召, 为使活动取得预期的效果,达到预定目标。学校精心地制定出活动实施方案。</p> 活动时间 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2023年2月8日—12日</p> 参与人员 <p class="ql-block" style="text-align:center;">全体领导、教师</p> 家访形式 <p class="ql-block" style="text-align:center;">实地进行家访活动或者电话家访。</p> 家访对象 <p class="ql-block ql-indent-1">学习困难的学生、建档立卡及贫困学生、患病及送教上门学生、单亲家庭及留守学生。</p> 家访主要工作内容 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>(一)“双减”“五项管理”政策落实情况。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.充分认识“双减”和“五项管理”的重要意义,引导家长履行监管督促教育职责,树立正确的教育观念。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.认真执行并宣传《青铜峡市义务教育阶段中小学作业管理办法》,落实一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业不超过60分钟分钟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>(二)义务教育阶段控辍保学情况。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.摸清学生辍学是否存在想法,特别是四类家庭经济困难学生是否存在因贫困而辍学等问题,摸清主要原因。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2进一步做好控辍保学工作,采取积极措施,确保所有学生尤其是四类家庭经济困难学生不因贫困而辍学,努力实现全市义务教育阶段学校控辍保学常态化清零目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>(三)关爱弱势群体情况。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.摸清并掌握留守儿童、残疾儿童、随迁子女儿童等学生情况,通过家访,对此类学生物质、精神、学习、生活等方面关注。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》《家庭教育促进法》等法律法规和教育惠民政策,增强学生家长法律意识,关心关爱弱势群体学生的心理健康教育,及时发现潜在问题,引导学生融入校园生活,营造良好的育人氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>(四)送教上门学生重点关注。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">制定送教措施和教学计划,开展送教活动,做到关注家庭,关爱学生,每月开展送教上门4次,每学期不少于16次。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>(五)学生心理安全辅导</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.学生的精神、心理、行为状况的摸排。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.引导学生正确、积极面对疫情后的开学生活,以阳光心态进行学习与生活</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>(六)学生其他安全教育</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">对学生进行防溺水安全教育、消防安全、食品卫生安全、网络安全、预防近视等安全教育。</p> 家访工作剪影 <p class="ql-block ql-indent-1">为了深入了解每一个学生、每一个家庭,掌握学生的学习、生活以及思想动态,凝聚家校教育合力,真正达到家校携手共同培养学生全面发展的目标。青铜峡市第二小学全体教师怀揣着一份爱心,一份责任,踏上了家访活动的美丽征程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次活动,在老师和家长、学校和社会间架起了一座心灵彩虹桥,那一番番和风细雨的情感交流,使家长更了解我校,关注我校,促进学校管理水平的提升,提高了家长对学校的信任度和满意度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑:王玲燕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审:时 蕊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审:刘学荣</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">签发:丁 琦</p>

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