<p class="ql-block"> 课程标准是教师教学的重要依据，是评价学业的基本依据。为了更好地领会和贯彻教育部印发的《义务教育课程标准（2022 年版）》，全面了解，准确把握新课标的实质和主要变化，提高教师们解读教材、把握教材的能力，把新课标的教育理念和基本要求有效的落实到课堂教学中，打造高质有效的课堂。根据学校安排，2023年2月11日，酒泉市北关小学组织开展了“品读新课标 明晰教学路”心得体会交流活动。</p> <p class="ql-block"> 教导处崔海忠主任主持了本次活动，宣读了评分标准，并表示，通过本次活动，一定能迸出智慧的火花，势必会对学校教学工作起到积极的作用。</p> <p class="ql-block"> 经过各教研组第一轮的交流，共推选出15名教师参加本次交流活动。老师们将自己在学习新课标后所思所想毫无保留的分享给教育路上的同行者，教师们精彩的交流，赢得了阵阵掌声。</p> 教师风采 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">崔海忠《学习新课标 践行新理念》</b></p> <p class="ql-block"> 崔海忠主任从三个方面分享了自己的心得。他说到“新课标新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，也对我们每位教师提出了更高的要求。面对新的挑战，我们必须多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生享受“数学学科的乐趣”，快乐地学数学。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">赵曙亮《学以致用，知行合一》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">赵曙亮老师结合语文课程标准首次单独设定课程内容的三个层面、六个学习任务群怎样落实到语文教学中分享了自己的认识、尝试与做法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">董建平《学习课标 更新观念 提质增效》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">董建平主任对新旧课标的变化进行了分析，他指出:课标，作为一线教师，要不断学习新的理念，从考虑如何教转变为教会学生如何学，教师应重新定位自己的角色，让学生成为学习活动的中心，让每一个学生都能体验和参与到学习活动中，充分关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">周文丽《研读体育新课标 创新教学多元化》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">周文丽老师通过对新版《体育与健康课程标准》的学习，从三个方面谈了自己的观点，她认为，新课程标准带来了新变化，使我们看到了体育课程改革的美好前景和希望，更加坚定了深化体育课程改革的信心和决心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">吕红娟《新课标下的阅读教学》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">她结合语文新旧课标，对“阅读与鉴赏”进行了深入分析，结合自身教学实践阐述了如何从鉴赏的角度去开展阅读教学。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">徐莉《砥砺深研新课标，芳华魅力绽课堂》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐莉老师作为一名低年级语文教师，她结合新课标及自己的教学实践，对低年级语文教学提出了自己的教学建议，精彩的分享，赢得了阵阵掌声。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">梁晓英《课程标准引领教学之路越走越宽》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁晓英老师结合新课标，谈及了数学核心素养的重要性，并结合具体课例，对如何有效培养学生的数学核心素养进行了阐述。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">李静《学习新课标 践行新课堂》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李静老师指出要打破课内课外的界线，注重联系生活，跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">毛志英《浅谈新课标让艺体课程创新》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">毛志英老师结合新课程及艺术课程的特点，指出学生核心素养的养成是一个长久的培养过程。做为教师，我们要关注音乐，挖掘探究音乐本体，激发学生学习音乐的兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">祁春梅 《品读新课标 走稳思政路》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">祁春梅老师说到《道德与法治》课虽然是小课堂，反映的却是大社会。教学的最终目标是让学生学会做人，做对社会有用的人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">翟润清《研读新课标 把握新航向》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">翟润清老师对新课程标准的变化及数学核心素养的解读为我们今后的教学实践提供了行之有效的方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">王瑞文《与新课标一起 为孩子们的发展做预备》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王瑞文老师提出新课标背景下的小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营，不再是单纯的知识延伸，而是折射出“高智慧学习”方式和能力的一面镜子，让学生在课堂上自主学习、合作探究，思维得以飞扬，灵感得到激发。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">柴娟《课标引领指方向 阅读教学促成长》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">柴娟老师通过对语文新课标阅读与鉴赏部分的解读，结合课例为我们分享了语文阅读教学中好的方法和措施。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">张春燕《浅谈新课标下小学英语开放式教学》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张春燕老师认为在英语教学中，要渗透核心素养，增加学科课程学习的深度和广度，开展指向核心素养的教学活动。让学生在英语学习的过程中，不断发展自身的素养，培养语言能力，文化意识，思维品质和学习能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">张建荣《学习新课标 践行新理念》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张建荣老师认为《语文课程标准》带给我们的不仅仅是理念上的认识，理论上的指导，要真正的落实到实践中还需要我们每位教师在教学实践中去认识领悟，不断反思摸索。用爱心开启学生心灵的大门，用汗水耕耘教育这方圣土。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后，马校长进行了总结发言，对发言教师的精彩分享，给予了充分肯定和高度评价，希望通过本次活动，教师们之间可以产生共鸣和碰撞，反思自己的教学，审视自己的课堂，寻求教育的真谛。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后校领导为本次活动获奖者颁发荣誉证书。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">心中有课标，教研有方向。我校教师将以本次交流分享为契机，继续在《义务教育新课程标准》中深耕，学以致用改善教学方法，真正让学科核心素养在教学实践中稳步落实。</p> <p class="ql-block">监制: 吴晓燕</p><p class="ql-block">审核: 马天武</p><p class="ql-block">图文: 张鹏 柴娟</p>