中国基础教育论坛观摩学习活动—平邑县第四实小

四实小仉元美

2月12日，第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会盛大开幕，平邑县第四实验小学组织教师在线上观看本次论坛，聆听专家讲座，在学习中思考，在思考中进步。 “一条主线”，即以基础教育高质量发展为主线；“两类服务”，即服务教育决策、服务一线实践，论坛着力充分反映中国基础教育前沿进展、学术成果和实践探索；“三个层面”，即兼顾宏观（国家）、中观（地方）和微观（学校）三个层面；“四项要求”，即传统与创新相结合、高大上与接地气相结合、大家与新秀相结合、活动与成果相结合。 党的二十大首次把教育、科技、人才一体部署，高度重视教育战略地位，锚定教育强国目标，为中国教育学会做好各项工作提供了根本遵循。中国基础教育论坛作为学会长期精心打造的国家级基础教育盛会，将充分发挥好宣传引领作用，更好地为基础教育领域深入学习宣传贯彻党的二十大精神服务。为此，学会决定将第二届论坛主题确定为“学习贯彻党的二十大精神加快建设高质量教育体系——基础教育在行动”。 采取主题报告、主题发言形式，深入研讨“减什么”“如何减”，同时如何保障学业标准不降低，以及如何真正发挥课后服务的高质量育人价值等。发言者既有政策研究者、地方教育管理者，也有来自不同地区、城市，代表不同类型中小学的校长、教师。分论坛期待通过高站位的专家解读，体现凝心聚力的政策引领；通过富有真知灼见的主题发言，分享各有千秋的理念和做法；通过开诚布公的对话，直面“双减”政策下中小学校的责任担当。 李奕书记就以下问题展开一、高质量发展目标下的教育供给面临的挑战和对策。二、优质教育资源与服务的再分配，提高学生教育消费水平三、基于“新供给主体”的教育要素再分配实践探索——兼谈当下学校治理面临的挑战与变革 储朝晖研究员关注到了以下问题：一、“双减”实施的成效与问题二、“双减”的实质与有效实施的条件三、可持续的“双减”求解 来自全国各地的众多教育“大咖”汇聚一堂，聚焦“学习贯彻党的二十大精神，加快建设高质量教育体系”这一主题，进行交流探讨。名家荟萃，精彩纷呈。 平邑县第四实小老师们专心聆听，认真思考，做好笔记，不断为自己充电，每个人都有了深刻的感悟收获。思想的火花在这里碰撞，智慧的光芒在这里闪烁。在这次学习后，各位老师们将自己的心得体会，进行了记录、梳理。全方位的深度学习，为教师们能力提升和创新发展夯实了基础。