减负不减乐活动促成长 ——淅川一小助力“双减”活动纪实

张敏

载着欢歌与笑语，载着理想与希望。为全面落实“双减”政策，淅川一小“以五项管理”为抓手，以“减负提质”为总目标，利用周六开展多彩社团活动，为学生成长搭建平台。学校基于“学校特色•教师特长•学生特点”合理安排社团活动，最大限度地优化了教学资源，让每个学生体会到成功的喜悦。 本学期二年级开发了“强身健体、明心启智、艺术鉴赏、经典传承”四大类别的学生社团19个。社团活动培养了学生们的兴趣爱好，促进了学生健康成长，更为学生综合素质全面发展奠定了基础。 　　2月11日早上八点二十分，计局长带领德育中心工作人员，深入县一小督导德育社团工作。 海量阅读 　　海量阅读”顾名思义：广泛、海量的进行阅读，并在阅读中提高理解和表达能力。读书、写字、扬特长是淅川一小的办学特色。学校一直重视培养学生的阅读习惯，除了每周五下午两节阅读课外，周六上午第一节也是阅读课。时间有保障，落实更到位。学生有读书签字本，亲子共读，记录成长。老师结合所读书目上导读课、跟进课、交流课。聚沙成塔，滴水汇聚成大海，让学生每天沉浸在阅读中，提高学生语言运用能力。 　　《课程标准》中也明确指出引导学生进行阅读积累，并着重指出“应拓展学习与运用领域，注重跨学科的联系和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、延伸和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。”由此可见，海量阅读就日显重要。 中医药文化 　　中医药文化是中国传统优秀文化的重要组成部分,具有创新文化的潜质。中医药文化进课堂，不仅能对不良生活习惯进行及时干预和矫治，提升其健康技能，培养健康的生活习惯。可以视为教育补课，也是教育“治未病”的一种体现。而且通过对中医药知识的普及，弘扬和传承中华传统文化，也能够增强中小学生的健康意识，对中小学生的健康素养和医药素养都有着积极意义。学校安排周六上午第二节为中医药文化课。　　 社团活动 　　看！孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，奔向属于自己的欢乐殿堂。2023年春第一次周六社团活动开始了！ 跳皮筋社团 　　皮筋和童谣的相遇，体能与韵律的展现，有一种游戏叫做经典，有一种文化叫做传承。瞧！我们是青春活力的花样跳皮筋社团。跳皮筋，把我们童年的乐趣延续到下一代，让孩子们感受到传统游戏的乐趣，还能锻炼孩子们的腿部跳跃力量，提高肢体协调能力，同时也增强了孩子们的抵抗力。 花样跳绳社团 　　花样跳绳社团，根据学生的兴趣爱好来发挥学生的想象力、创造力、身体协调能力、跳跃能力以及开发智力、培养情操的一项特色品牌活动，一直以来受到学校领导的高度关注与支持。社团宗旨本着健康向上、积极进取、开拓创新的精神，致力于推广全校学生参与花样跳绳，养成良好的锻炼习惯，丰富学生课余生活，装点校园形成独特的花样跳绳校园文化。 拉丁舞社团 　　拉丁舞是国际标准舞的一种，分为 激情的桑巴， 活泼的恰恰， 婀娜的伦巴， 强劲的斗牛， 逗趣的牛仔。 本社团是以传统的课堂教学为主，由专门的舞蹈教师传授拉丁舞知识。学生学习拉丁舞可以提高个人气质和修养，塑造良好的身形，增强学生身体的协调性，增强自信心，丰富学生的学习生活，开发智力。同时还能强身健体，使学生的自身气质从其精、气、神更好的体现出来。 篮球社团 　　篮球社以推动校园篮球文化建设，提高学生课余活动时间，丰富学校校园文化为宗旨。通过开展篮球活动丰富学生的业余文化生活，缓解同学们学习或生活上的压力，为全校篮球爱好者提供一个展现自我，放飞梦想的平台。 武术社团 　　武术社团通过技能学习和对所学套路组合进行表演和展示，激发学生的参与热情，帮助学生领悟武术的“形神兼备”的特点，培养崇尚武德，讲礼守信的道德情操，逐步建立热爱中华民族传统体育的情感。 　　文以凭心，武以观德。武术作为一种身体与精神统一的运动，蕴含着深厚的文化底蕴和博大的精神外延，在学校体育中占有重要地位，它最大特点就是：能体现出一个人的精、气、神。 手工制作社团 　　手工制作社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。在手工制作中，既培养了学生的动手能力、创新能力，还提高了环保意识，学生参加活动的热情高涨，用自己的智慧和灵巧的双手制作出了每一件手工作品。同学们在体会到了手工制作的乐趣同时，很大程度上丰富了学生的课余文化生活。 足球社团 　　踢足球不仅能锻炼身体，而且还能锻炼学生的意志和培养学生的团结精神。足球社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活，培养学生的组织管理能力，同时提高了学生的交往能力，使校园精神文明建设工作、阳光体育工作迈上了一个新台阶。 手势舞社团 　　手势舞社团使学生在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性,在唱唱跳跳中感受音乐的美产生愉快的心情。手势舞可以锻炼、发展到很多个方面，手势舞作用双手可以发展动手能力，另外手势舞结合音乐,也发展音乐节奏感,动手又动脑。 绘画社团 　　绘画社团本着陶冶情操，启迪智慧，培养艺术修养，促进学生全面发展的原则，在日常美术课堂教学的基础上，利用社团活动时间指导对美术有兴趣的学生。社团的建立为喜爱美术的同学搭建了一个互相交流的平台，弘扬了美术文化，营造了浓厚的校园艺术文化氛围。 活动注重对于低年级学生美术基本技能的训练，让学生在学习中掌握基本的绘画知识和技能，在学习的同时培养学生丰富的想象力和创造力，让学生在绘画中充分表达自己的情感，充分表达对美的认识。 　　如果说课堂是理论知识的海洋，那么社团就是实践探索的天堂。在这里，学生接触社会、锻炼技能、交流合作、提升素养，充分展现自我的精彩，彰显个性的魅力。丰富多彩的社团活动，为淅川一小的校园文化注入了新的活力。 　　硬核“双减”，减负不减质。淅川一小全面丰富服务内容，让学生在社团中学有所获，学有所长。我校将持续推进特色教育体系构建工作，探索“双减”视域下的教育新模式，以“特色课堂”为着力点、以“课后服务”为突破点，助力“双减”落地增效，将淅川一小建设成一所“学生开心、家长放心、社会称心”的好学校。