做有智慧、有担当、有情怀的教育者——文昌市清澜中心小学2023年春季师德师风培训

文昌市清澜中心小学

教师是立校之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我校师德修养，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校园，文昌市清澜中心小学于2023年2月11日在学校演播厅举行师德师风培训。 会议由冯虹飞主任主持，全体教师参会。 　　此次会议有幸邀请到东北师范大学研究生导师/教授、中国教育学会初中学术委员会副主任、河北省初中教师教育研究中心主任、河北省学校文化研究会秘书长彭贤智教授展开一场以有智慧、有担当、有情怀为主题的培训和交流。 　　培训一开始，彭教授就对全体教师提出期望：2023年做一个奋进的老师。 怎样算是一个奋进的老师呢？彭教授告诉我们—— 做一个善于读书的教师，增加智慧，享受教育。 做一个善于思考的教师，寻找规律，提高质量。 做一个善于研究的教师，解决问题，促进成长。 做一个善于写作的教师，梳理思绪，清晰教法。 做一个善于改革的教师，勇敢探索，持续行动。 做一个善于反思的教师，远离平庸，走向杰出。 　　首先，彭教授和大家谈了自己对做人做老师的一些思考。他认为无论是做人还是做老师必须要活出精气神。 而教师的精气神，关键在教育情怀。教师的职业繁琐、细腻，只要肯做就会无休无止，有做不完的事，讲不完的课，教不完的学生，容易产生职业倦怠。一旦我们情绪失控，没了精气神，就会垂头丧气，怨天尤人，看不惯领导，见不得学生，也无法静下心来教书，潜下心来育人，只会整日牢骚满腹，喋喋不休，最终，心态差了，身体垮了，这归根结底都是失了“精气神”惹的祸。 一个有精气神的老师一定是“大气”的，为人处世豁达开朗、胸襟宽阔、举止大方；一个有精气神的老师一定是有“正气”的，高风亮节、清正廉洁、有师者风范；一个有精气神的老师也一定是求“和气”的，待同事谦逊真诚、以礼相待，对学生和蔼可亲、循循善诱。 　　彭教授带着大家回忆初恋的感觉，虽然大家的初恋各不相同，但说起来却都是笑意吟吟，一脸陶醉。初恋是美好的，是热烈的，是充满期待的。在生活和工作中，如果我们可以时刻保持初恋般的感觉，就可以远离职业倦怠，工作会充满活力，家庭会和谐幸福。 　　彭贤智教授说，教师唯有爱学校、爱课堂、爱学生，才能全身心投入教育事业中，才能做一名让学生喜欢的教师，让同行佩服的教师，让家长满意的教师，才能让自己的人生有意义，在人群里才真正活得体面、有尊严。 接下来彭教授发出哲学三连击：“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”。 “一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，不同的人答案不同，但每个人都在努力找到这三个答案，因为这对我们的生活和人生来说，非常的重要。 任何事情，都应该以目标作为导向，这样就能够指导我们的每一步行动，方便我们做出具体计划，也方便我们落实每一步工作。 　　培训的第二项，彭教授带着大家一起学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。 　　教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》增强了我校教师的责任感、使命感、荣誉感，引导教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　最后，大家激情澎湃地朗读了彭贤智教授的《楷模教师赞》。 楷模教师赞 --彭贤智 你是教育的风帆，鼓动着师生不断走远，你用思想将学生智慧点燃，用笑音温暖师生心灵港湾，构建合作交互的课堂，启迪学生智慧奇想绵绵..… 当晨曦拉开了夜幕，鸟儿叫着风的软，你阅读写作早已在伏案，当夜空的星子在无意中闪，你还在批阅学生作业一遍一遍，把辛勤汗水洒在追求优质教育桌前。 你希望每个学生百花争妍，你具有孩童般的天童无限。你具有教师崇高道德的和善，你是高悬在天空中的月圆。你是早春雪化后那片绿瓣，你是鲜花园里最灿烂的牡丹。 在教育海洋里充满喜悦，大海般的梦想浮动着理想期盼。你是亭亭玉立的花开，又是春燕在孩子耳边呢喃，这是爱、希望、温暖...…你是神圣的天使来到人间! 培训结束后，蔡用杨校长讲话，他就学校师德师风建设工作提出三点要求：一是要提高政治站位，肩负新时代历史使命，呈现新气象；二是要胸怀“两个大局”，提升立德树人成效，展现新作为；三是要深耕工作重点，强化责任落实落细，作出新担当。