<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 为师者，学后然知不足。中国教育学会于2023年2月11-12日举办第二届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十四次学术年会， 给我们展示了中国基础教育改革发展前沿进展、学术成果与实践探索。新理念、新思维，新思考、新视角，震撼了我们。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 板块一：双减进行时</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> “双减” 就是要减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。我们教育者，怎样才能真的给学生减负呢?聆听了楼伟民老师的《打好双减组合拳，推动教育高质量发展》，陈培荣老师的《让课后服务成为学生发展的第二空间》，让我们豁然开朗。课后服务，要因材施教，要丰富多彩，要高品质提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">板块二：核心素养立意的作业改革</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 作业改革，既要高质量，又要重基础。我们实现作业改革，必须有高效、智慧、互动的课堂做保障。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 作业的改革，离不开课堂教学的改革，离不开教师教学理念的改革。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 我校老师倍加珍惜这次学习机会，大家边听、边记、边思考。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 这次培训，为我们的课堂，为我们的作业，注入了新的血液。作为教师，我们要不断学习，与时俱进，努力培养学生的创新意识、创新精神，相信新学期，我们的孩子们，将轻松快乐，高效的学习！</span></p>